八年级政治下册 第八单元 我们的社会责任 8.2《社会规则与正义》活动探究型教案 粤教版.docx

八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.2《社会规则与正义》活动探究型教案粤教版

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教学内容

本节课的教学内容来自粤教版八年级政治下册第八单元8.2《社会规则与正义》。本节课主要让学生了解社会规则和正义的概念，明白遵守社会规则和维护正义的重要性。内容包括：

1.社会规则的含义和作用：让学生了解社会规则是对人们行为的规范，是维护社会秩序的保障。通过实例让学生认识到遵守社会规则的重要性。

2.正义的含义和价值：让学生理解正义是社会公平、公正的体现，是人们共同追求的目标。通过案例分析，让学生认识到维护正义的必要性。

3.社会责任的体现：让学生明白每个人都是社会的一员，承担着维护社会规则和正义的责任。通过讨论，让学生了解到如何在日常生活中履行社会责任，做到遵守规则、维护正义。

4.结合实例，培养学生遵守社会规则、维护正义的良好品质：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中学会遵守规则、维护正义，提高社会责任意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的法治意识：通过学习社会规则和正义的相关知识，让学生明白法律的重要性，自觉遵守法律，维护社会秩序。

2.培养学生的道德素养：使学生理解正义的价值，树立公平公正的观念，养成诚实守信、助人为乐的良好品质。

3.增强学生的社会责任感：让学生认识到自己是社会的一员，承担着维护社会规则和正义的责任，积极参与社会公益活动，服务社会。

4.提升学生的思辨能力：通过案例分析、小组讨论等环节，培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考，明辨是非，自觉维护社会正义。

5.增强学生的团队协作能力：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生学会与他人合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.社会规则的含义和作用

2.正义的含义和价值

3.社会责任的体现

4.在日常生活中履行社会责任，做到遵守规则、维护正义

难点：

1.理解社会规则对维护社会秩序的重要性

2.认识到维护正义的必要性及其价值

3.如何在日常生活中履行社会责任，做到遵守规则、维护正义

解决办法：

1.通过实例分析，让学生深入理解社会规则的作用，如观看相关视频、讨论实际案例等。

2.采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识到维护正义的重要性，如角色扮演、小组讨论等。

3.创设情境，让学生在实践中学会遵守规则、维护正义，如小组任务、角色扮演等。

4.提供具体的行动指南，让学生了解如何在日常生活中履行社会责任，如制定个人行动计划、分享经验等。

5.鼓励学生提问、参与讨论，及时解答学生疑问，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，系统地向学生介绍社会规则与正义的概念、意义和价值。

-运用案例研究法，通过分析具体案例，引导学生深入理解社会规则和正义的重要性。

-实施项目导向学习，让学生围绕具体的社会问题，探讨解决方案，培养学生的实践能力。

-组织小组讨论，鼓励学生积极参与，培养学生的合作精神和批判性思维。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如警察、法官、公民等，模拟实际场景，体验社会规则和正义的实践。

-实验：通过设计相关实验，让学生亲身体验社会规则的作用，如模拟交通规则实验等。

-游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中学习社会规则和正义，如道德困境游戏等。

-小组讨论：针对案例或问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，共同探讨解决方案。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，呈现关键概念、案例和活动指导，帮助学生更好地理解和参与。

-视频：选用相关视频资料，为学生提供直观的案例和情境，增强课堂的趣味性和实用性。

-在线工具：利用在线讨论工具，为学生提供课外交流和讨论的平台，延伸课堂空间。

-实践活动：组织实地考察或社区服务等活动，让学生将所学知识应用于实际情境中，提升社会责任感和实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《社会规则与正义》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会规则是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于社会规则和正义的图片或视频片段，让学生初步感受社会规则与正义的魅力或特点。

简短介绍社会规则与正义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会规则的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解社会规则的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍社会规则的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解社会