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教学设计参赛作品

单位：宁夏西吉县回民中学

教师：伏晓亮

任教科目：高一英语

作品：人教版新课标高中英语必修三第1单元Festivalsaroundtheworld的第一课时WarmingupandReading

Unit1Festivalsaroundtheworld

Period1Warmingupandreading

整体设计

本课题是人教版新课标高中英语必修三第1单元Festivalsaroundtheworld的第一课时WarmingupandReading。

多媒体配合、探究创新实践探究学习、任务活动、形成评价反馈

新课标分析

本单元在人教版新课标高中英语模块中属于必修三模块，第一单元，世界节日，是关于世界文化介绍与学习的。本单元在整个必修模块中，在词汇安排、语法运用以及听说读写等语言综合应用能力方面都具有承上启下的重要作用。

本单元的话题是世界节日。本单元以文化的视角，介绍了节日的由来以及各种庆祝活动，启示学生了解各种节日所承载的文化及其历史传统，使学生在认识到文化的共同性与差异，使他们更加热爱悠久的中华传统历史文化，进一步形成民族自豪感与全球视野，形成跨文化交际意识与能力。

2、教材内容分析

本课是人教版新课标高中英语必修三第1单元Festivalsaroundtheworld的第一课时WarmingupandReading，对于世界节日文化的了解，兴趣的培养，阅读能力的提高，跨文化交际意识与能力的提升，人文素养的培养都具有重要的作用。其中具体涉及到一些中外传统节日以及其在当今世界人们生活中扮演的重要意义。

3、学情分析

1、学生能够进一步明确英语学习的目标，能够主动学习，合作学习能力与探究学习能力处于发展中。

2、学生具备了进一步学习的知识技能技巧与能力，能够调控学习策略，主动预习、复习、确定听课重难点，主动发现问题解决问题与总结学习方法。

3、学生初步具备了跨文化交际意识与能力，能够通过观察、体验、探究生活、社会及文化，能够独立思考探究，能够积极运用语言参与讨论问题，交流信息。

教学目标分析

教学策略

教学流程

Thisisthefirstteachingperiodofthisunit.Atthebeginningoftheclass,theteachercanleadinthetopicoftheunitbyhavingafreetalkwithstudentsabouttheirwinterholidaysandtheSpringFestival.

TheWarmingUpisintendedtohavestudentsstartthinkingaboutthevarietyofeventsandfestivalsthatarecelebratedinChina,andconnectthemwithseasonsoftheyearandreasonsforthecelebrations.TheteachercanusethisparttointroduceinformationthatChinesestudentsshouldhaveabouttheircountry’sculturalevents.

ThePre-readingisacontinuationoftheWarmingUpanditmovesthediscussiontoamorepersonallevel.Itisintendedtohelpstudentsenterimaginativelyintoadiscussionoffestivalsandtheirimportancetothesociety.Italsodirectstheirattentiontothevarietyofeventsandactivitiesthosefestivalsinclude.TheteachershouldletstudentsdiscussthequestionsandpredictwhatkindofinformationwillbeintroducedintheReading.

ThereadingpassagetitledFESTIVALSANDC