第4章第1~2节电子的发现与汤姆孙原子模型原子的核式结构模型（教学设计）2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（鲁科版2019）.docx

第4章第1~2节电子的发现与汤姆孙原子模型原子的核式结构模型（教学设计）2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（鲁科版2019）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中物理选择性必修第三册——电子的发现与汤姆孙原子模型原子的核式结构模型

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2023年5月15日，周一下午第三节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解电子的发现过程，掌握汤姆孙原子模型的基本原理。

2.掌握原子的核式结构模型，了解核式结构模型与汤姆孙原子模型的区别。

3.通过实验和问题讨论，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。

三、教学内容

1.电子的发现过程：介绍电子的发现背景，电子的发现过程，以及电子的性质。

2.汤姆孙原子模型：介绍汤姆孙原子模型的基本原理，包括电子云、原子的轨道等概念。

3.原子的核式结构模型：介绍核式结构模型的基本原理，包括原子核、电子云等概念。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过实验和问题讨论，深入理解原子模型的原理。

2.利用多媒体教学手段，展示电子的发现过程和原子模型的结构，帮助学生直观理解。

五、教学评估

1.通过课堂提问和讨论，评估学生对电子的发现过程和汤姆孙原子模型的理解程度。

2.通过实验操作和问题解答，评估学生的动手能力和思考能力。

六、教学资源

1.多媒体教学课件

2.实验器材：电子探测器、原子模型模型等

3.参考教材：2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册（鲁科版2019）

核心素养目标

1.科学思维：通过学习电子的发现与原子模型，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，使其能够运用科学方法分析和解决问题。

2.实践操作：通过实验和观察，培养学生掌握基本的科学实验技能，能够运用实践操作验证理论知识，培养动手能力和实践能力。

3.科学态度与价值观：通过学习原子模型的发现过程，使学生认识到科学研究的艰辛和重要性，培养学生的科学态度和科学精神，激发对物理学科的兴趣和好奇心。

4.科学交流：通过课堂讨论和实验报告，培养学生的沟通能力和团队合作能力，使其能够表达自己的观点，倾听他人的意见，并进行有效交流。

重点难点及解决办法

1.重点：

-电子的发现过程

-汤姆孙原子模型的基本原理

-原子的核式结构模型的理解

2.难点：

-电子的发现过程的深入理解

-汤姆孙原子模型与核式结构模型的区别

-核式结构模型的应用

解决办法：

-通过多媒体展示电子的发现过程，引导学生直观理解。

-利用实验和问题讨论，让学生亲身体验和观察电子的性质，加深对电子发现过程的理解。

-通过对比分析，引导学生理解汤姆孙原子模型与核式结构模型的区别和联系。

-设计实际问题，让学生运用核式结构模型进行解决，巩固应用能力。

-组织小组讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的思考能力和团队合作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师通过清晰、生动的讲解，系统地向学生传授知识，使学生能够全面、深入地理解原子模型的相关理论。

-讨论法：组织学生就原子模型相关问题进行课堂讨论，鼓励学生提出自己的看法，培养学生的思考能力和批判性思维。

-实验法：安排学生进行实验操作，观察实验现象，让学生在实践中体会原子模型的原理，提高学生的动手能力和实践能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示电子的发现过程、原子模型的结构等，增强学生对知识的理解和记忆。

-教学软件：运用教学软件，进行模拟实验和动画演示，使学生更直观地了解原子模型的原理和核式结构模型的应用。

-网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解原子模型研究的最新进展，拓宽学生的知识视野。

-教学互动平台：利用教学互动平台，发布预习任务、课堂讨论话题和相关作业，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

-纸质教材与电子教材：结合新教材，为学生提供丰富的学习资源，方便学生查阅和复习。

-实验器材：准备电子探测器、原子模型等实验器材，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。

-评价工具：设计课堂提问、小组讨论、实验报告等评价工具，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原子模型的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道原子模型是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于原子的图片或视频片段，让学生初步感受原子模型的魅力或特点。

简短介绍原子模型的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原子模型基础