三年级道德与法治下册 第二单元 做遵规守法的公民 5 注意公共安全教案 苏教版.docx

三年级道德与法治下册第二单元做遵规守法的公民5注意公共安全教案苏教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来源于苏教版三年级道德与法治下册第二单元，单元主题是“做遵规守法的公民”，单元第五课的内容是“注意公共安全”。本节课的教学目标是让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识，学会在公共场所注意安全，遵守公共秩序。

具体教学内容包括但不仅限于以下几点：

1.让学生了解公共场所的概念，知道公共场所的安全重要性。

2.引导学生学习公共场所的安全规则，提高自觉遵守规则的意识。

3.通过案例分析，让学生学会在公共场所遇到危险时如何自我保护。

4.培养学生关爱他人，助人为乐的品质，学会在紧急情况下求助他人。

5.引导学生从小事做起，从日常生活中养成良好的公共安全意识，做一个遵规守法的公民。

教学过程中，教师要注重理论与实际相结合，通过生动案例、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。同时，注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力和表达沟通能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.法治观念：通过学习公共场所的安全规则，使学生认识到遵守公共秩序的重要性，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

2.社会责任：培养学生关爱他人，助人为乐的品质，使他们意识到作为社会成员的责任，勇于担当，积极维护公共安全。

3.自我保护：帮助学生掌握在公共场所遇到危险时如何自我保护的方法，提高他们的安全意识，养成良好的行为习惯。

在教学过程中，教师要注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们分析问题、解决问题的能力，从而提升学生的核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了道德与法治的基本概念，对公共秩序、遵守规则有一定的理解。同时，他们也有了一定的生活经验，对公共场所有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们好奇心强，喜欢通过案例、活动来学习。他们具有一定的分析问题和解决问题的能力，但在遇到复杂问题时，还需要引导。在学习风格上，他们更倾向于通过实践来学习，对于理论知识的学习，需要通过实际案例来引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对公共场所的安全规则感到困惑，不清楚为什么要遵守这些规则。此外，他们在遇到紧急情况时，可能会因为害怕、紧张而不知道如何自我保护。还有一些学生可能会因为性格原因，不愿意主动求助他人。

针对以上情况，教师在教学过程中要注重引导学生将所学知识与实际生活相结合，通过案例分析、情景模拟等方式，让学生在实践中学习，提高他们的理论联系实际的能力。同时，要关注学生的情感态度，鼓励他们主动参与课堂讨论，培养他们的团队协作能力和表达沟通能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、安全标志图示等。

2.课程平台：苏教版三年级道德与法治下册教材、教学课件、案例资料等。

3.信息化资源：网络公共安全相关资料、视频案例、安全知识小游戏等。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、案例分析、互动游戏、小组竞赛等。

教学资源的选择和运用要结合教学内容和学生实际情况，注重引导学生主动参与，提高他们的实践操作能力和理论联系实际的能力。同时，要注重教学资源的整合和优化，发挥各种资源的优势，为学生的学习提供丰富的学习材料和多元的学习途径。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“注意公共安全”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公共安全知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“注意公共安全”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“注意公共安全”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识