北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法大单元教学任务单.pdf

第三单元数一数与乘法大单元教学任务单

第1课时有多少块糖学习任务单

北师大版小学数学二上班级姓名

课题有多少块糖（第1课时）

学习任务通过观察，会用两种不同的方法数相同物体(一行一行或一列一

列)，并列出相应的连加算式，养成学生认真观察和动手操作的

良好习惯。结合具体数数的情境，感悟相同加数的加法算式，

感受这种运算与日常生活的紧密联系，为进一步学习乘法奠定

基础。体会在生活中，存在着大量用相同加数连加的算式来解

决的问题，感受这种方法的局限性，进一步激发学生学习乘法

的愿望，培养学生热爱数学的情感。

重点难点【学习重点】会用两种不同的方法数相同物体(一行一行或一列

一列)，并列出相应的连加算式。

【学习难点】对“几个几相加”的准确描述和理解，为进一步

学习乘法奠定基础。

1.估一估:这么多的糖，谁来估计一下大约有多少块呢?

2.一数一数:一共有多少块糖?

任务一：多维探究，感知方法

1.:

探究活动一请拿出老师准备的糖果，数一数、摆一摆、说一说，用自己喜欢的

方法边摆边数，有多少块糖?

(1):-?

自主探究共有多少块糖

(2)组内对话，分享方法。

2.:()

摆法二方阵形摆放分别拍照展示摆法

1:???(2:

①追问行是什么列是什么你能用手势比划一下吗②追问为什么想到了这

样摆法?

③追问3:你们能通过这样的摆放方式列出算式计算出结果吗

④追问4:你能说出每个算式分别是几个几相加吗?

5:!?

⑤追问真厉害类似的摆法还能想到哪些

3.观察这些方法，你有什么发现吗?

4.!

你们真是善于归纳发现的孩子那请你们再观察刚刚列的这些算式，你又发现了

什么?

任务二：迁移运用，深化内涵

1.探究活动二:完成学习单内容。

(1)独立完成学习单。

(2)①数一数、填一填

每行有()块，有()行，一共()块，列算式:

每列有()块，有()列，一共()块，列算式:

②说一说，算一算。

2.组内交流，互相讲解，你们有什么发现?

3.全班交流，总结方法。

【趁热打铁1】

1.圈一圈，数一数一共有多少个。

【趁热打铁2】

2.每盘有块蛋糕，有盘，一共有块蛋糕。

【趁热打铁3】

（1）横着看，每行有个格子，有行，一共有个格子。

（2）竖着看，每列有个格子，有列，一共有个格子。

第三单元第2课时儿童乐园学习任务单

北师大版小学数学二上班级姓名

课题儿童乐园（第2课时）

学习任务1.能将相同数连加算式改写成乘法算式，能理解乘法的意义，

知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。

2.在用相同加数连加解决问题时，能初步感受到当加数比较多

时列式和计算比较麻烦，需要学习新的表示方式和运算，并能