北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化大单元教学任务单.pdf

第四单元图形的变化大单元教学任务单

第1课时折一折，做一做学习任务单

北师大版小学数学二上班级姓名

课题折一折，做一做（第1课时）

学习任务1.结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。

2.在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。

3.欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。

【学习重点】步感知生活中的轴对称现象。

重点难点

【学习难点】归纳对称图形的操作步骤。

1.出示图形，感受对称图形的美。

2.引出任务一：“你能剪出来吗?”

学生独立思考再利用纸片、剪刀完成任务单。

核心任务:你能剪出吗?

（1）这是我的作品:

（2）我剪的方法是:

（3）我还有一些疑问:

任务一：解决任务，自主探索

1.解决任务--你能剪出来吗?

(1)独立思考，猜想想象。

（2）交流自己的想法。

(3)动手实践，验证猜想。

任务二：操作实践，验证结论

1.实践操作，初次验证。

(1)对折:把纸对折

①追问:为什么要对折?对折与折的意思一样吗?

②对折是如何操作的?一定要把折痕的两边对齐，使它们完全重合。

③画一画:在对折的折痕那边画出一半的轮廓线。

④追问:为什么在折痕那边画一半的图?一半的轮廓线是什么样子的，有什么方

法?

(3)剪一剪:对折后沿着轮廓线剪出图形的形状。

2.利用结论，再次验证。

(1)学生按照刚刚剪小衣服的方法继续将其他形状剪出来。

(2)剪完后和同学一起说一说剪纸中要注意什么?

（3）讨论:这些图案都有什么特点?动手折一折，画一画

（4）追问:左右两边怎么分的?

【趁热打铁1】

1.用1张正方形的纸照样子做一做。

【趁热打铁2】

2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。

【趁热打铁3】

3.

第四单元第2课时玩一玩，做一做学习任务单

北师大版小学数学二上班级姓名

课题玩一玩，做一做（第2课时）

学习任务1.结合华容道和做陀螺的游戏活动初步感知平移和旋转现象。

2.能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。

3.在数学学习过程中体验获得成功的喜悦。

【学习重点】初步感知生活中的平移现象。

重点难点

【学习难点】动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题，用

具体的语言表达图形位置的变换情况。

1.创设情境。

(1)教师介绍“华容道”游戏的由来及基本的游戏规则。

(2)请学生上台用自己的语言或者手势具体说一说每一个人物如何移动才符合

规则。

(3)请学生上台用黑板的棋盘真正的演示人物如何移

动。

任务一：解决任务，认识“平移”

1.解决任务--“想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?”

(1)在任务单上写出思考过程，探索“方法”。

想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?

①我这样移动:先把向方向移动格，再

②我还有一些疑问:

(2)介绍小组合作要求:两人一组，轮流玩一次，要说清楚谁向哪个方向走几格。

(3)说一说在玩的过程中这些棋子是怎么移动的，能用动作表示下吗?

2.深入探究，理解本质。

超级小司机游戏。分类标准:文字、图形、符号、数字等。

(1)教师介绍“超级小司机游戏”游戏的游戏规则。

(2)请学生上台用自己的语言或者手势具体说一说、指一指如何移动。

(3)请学生上台用黑板的道具真正的演示车辆如何移动。

3.请学生根据以上两种移动方式找一找生活中的平移现象。

任务二：联系生活，认识“旋转”

1.学生任选一个喜欢的图形，制作陀螺。

(1)从学具袋中任选正方形、三角形和圆这几个图形中的一个和火柴一起制作一

个陀螺。

(2)交流火