2.1 共价键 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2.docx

2.1共价键教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1共价键教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

课程基本信息

1.课程名称：共价键

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解共价键的概念和特点，能运用共价键解释化学反应中的电子转移和原子间的化学键形成。

2.掌握共价键的类型和表示方法，能够正确书写共价化合物的分子式和结构式。

3.培养学生的实验观察和分析能力，通过实验现象理解共价键的形成和断裂。

4.发展学生的科学思维，能够运用共价键的理论解释实际问题，如分子的稳定性、化合物的性质等。

5.培养学生的团队合作和交流能力，通过小组讨论和实验操作，共同解决问题并分享学习成果。

学情分析

1.学生层次：本节课面向的是高二下学期的高中生，他们已经掌握了基本的化学知识，包括原子结构、电子排布等。他们对于化学键有一定的了解，但是可能只是停留在机械记忆的层面，对于共价键的本质和形成过程的理解可能还不够深入。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了化学键的基本概念，他们具备一定的观察和实验能力，能够进行简单的实验操作和观察。他们也具备一定的分析问题的能力，能够通过实验现象来推测化学反应的原理。

3.行为习惯：学生在学习过程中可能存在一些不良的习惯，比如拖延、不愿意思考问题等。这可能会影响到他们对共价键的理解和应用。因此，在教学过程中，需要教师引导学生积极参与课堂讨论和实验操作，激发他们的学习兴趣。

4.对课程学习的影响：由于学生对于共价键的理解可能还不够深入，因此在教学过程中，需要教师通过生动的例子和实验现象，引导学生理解共价键的本质和形成过程。同时，学生可能对于抽象的概念和理论存在理解困难，需要教师通过具体的案例和实际问题，帮助学生理解和应用共价键的知识。

5.教学策略：针对学生的学情分析，教师可以采用以下教学策略：

a.通过生动的例子和实验现象，引导学生理解共价键的本质和形成过程。

b.通过具体的案例和实际问题，帮助学生理解和应用共价键的知识。

c.引导学生积极参与课堂讨论和实验操作，激发他们的学习兴趣。

d.设置合理的课后作业和练习题，巩固学生对共价键的理解和应用。

e.及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服学习中的困难。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、化学实验室、显微镜、分子模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库、在线学习平台等。

3.信息化资源：共价键相关的电子教材、教学PPT、视频讲座、实验动画等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、实验法、小组合作学习法、问题驱动法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对共价键的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道共价键是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于共价键的图片或视频片段，让学生初步感受共价键的魅力或特点。

简短介绍共价键的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.共价键基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解共价键的基本概念、形成条件和类型。

过程：

讲解共价键的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍共价键的形成条件、类型和表示方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.共价键案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解共价键的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的共价键案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解共价键的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用共价键解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与共价键相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对共价键的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调共价键的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括共价键的基本概念