9.1.1 简单随机抽样-2023-2024学年高一数学教材配套教学精品教学设计（人教A版2019必修第二册).docxVIP

9.1.1简单随机抽样-2023-2024学年高一数学教材配套教学精品教学设计（人教A版2019必修第二册)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：简单随机抽样

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一数学

3.授课时间：根据实际情况安排

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.理解简单随机抽样的概念和方法

2.学会使用简单随机抽样进行数据的收集和分析

3.能够应用简单随机抽样解决实际问题

三、教学内容

1.简单随机抽样的定义和特点

2.简单随机抽样的方法和步骤

3.简单随机抽样的应用实例

四、教学过程

1.导入：通过一个实际问题引入简单随机抽样的概念和方法

2.新课讲解：讲解简单随机抽样的定义、特点、方法和步骤

3.案例分析：分析一些实际问题，让学生学会运用简单随机抽样进行解决

4.练习巩固：布置一些练习题，让学生巩固所学内容

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点

五、教学资源

1.教材：2023-2024学年高一数学教材（人教A版2019必修第二册）

2.课件：制作相关的课件，帮助学生更好地理解和掌握知识点

3.练习题：准备一些练习题，让学生进行巩固和提高

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现

2.练习题完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生的掌握程度

3.课后反馈：收集学生的反馈意见，了解学生的学习效果和困难，进行后续教学改进

核心素养目标

1.课程名称：简单随机抽样

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一数学

3.授课时间：根据实际情况安排

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.理解简单随机抽样的概念和方法

2.学会使用简单随机抽样进行数据的收集和分析

3.能够应用简单随机抽样解决实际问题

三、教学内容

1.简单随机抽样的定义和特点

2.简单随机抽样的方法和步骤

3.简单随机抽样的应用实例

四、教学过程

1.导入：通过一个实际问题引入简单随机抽样的概念和方法

2.新课讲解：讲解简单随机抽样的定义、特点、方法和步骤

3.案例分析：分析一些实际问题，让学生学会运用简单随机抽样进行解决

4.练习巩固：布置一些练习题，让学生巩固所学内容

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点

五、教学资源

1.教材：2023-2024学年高一数学教材（人教A版2019必修第二册）

2.课件：制作相关的课件，帮助学生更好地理解和掌握知识点

3.练习题：准备一些练习题，让学生进行巩固和提高

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现

2.练习题完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生的掌握程度

3.课后反馈：收集学生的反馈意见，了解学生的学习效果和困难，进行后续教学改进

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的数学学习中，已经掌握了概率的基础知识，如随机事件、概率的计算等。他们对于数据的收集和分析也有一定的了解，例如常用的数据收集方法有调查、实验等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣主要集中在解决问题和实际应用方面，对于数学的实际应用问题比较感兴趣。他们的学习能力较强，善于逻辑思维和推理，但可能在实际操作和应用方面存在一定的困难。学生的学习风格多样，有的喜欢自主学习，有的喜欢合作学习，需要根据不同的学生特点进行教学设计。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了简单随机抽样的概念和方法后，学生可能会对如何正确运用抽样方法解决实际问题存在困惑。对于如何选择合适的抽样方法、如何保证抽样的公平性和有效性等方面，学生可能需要更多的实践和指导。此外，学生可能对一些复杂的实际问题，不知道如何将其转化为数学模型，并运用简单随机抽样进行解决。需要通过案例分析和练习巩固，帮助学生克服这些困难和挑战。

教学方法与手段

1.教学方法

1.1讲授法：在课堂上，教师可以通过清晰、简洁的语言，系统地讲解简单随机抽样的定义、特点、方法和步骤。通过讲解，帮助学生建立知识框架，理解抽样的原理和意义。

1.2讨论法：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的理解和观点，促进学生之间的交流和思考。通过讨论，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

1.3实践操作法：在课堂上，教师可以设计一些实际操作活动，让学生亲自动手进行简单随机抽样，增强学生的实践能力，提高学生的学习兴趣。

2.教学手段

2.1多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，如PPT、视频等，通过形象的展示，帮助学生更好地理解和记忆简单随机抽样的概念和方法。

2.2教学软件：教师可以利用教学软件，如数学软件、在线教学平台等，进行模拟和演示，让学生