2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第五章 透镜及其应用 第二节 凸透镜成像的规律 .pptx

;情境导入;学生实验探究凸透镜成像的规律;制订方案;几个概念：;实像：

由实际光线会聚而成的，能呈现在光屏上。;虚像：

由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。;问题一：如何保证蜡烛的像始终能成在光屏中央？;问题二：怎样改变物距来研究像的性质与物距的关系？;问题三：如何探究像与物体的左右关系？;收集证据;物与像相对于透镜的位置关系;通过观察到的实验现象和收集的数据，我们可以得到，凸透镜成像的正倒、大小、虚实、位置等取决于物距和透镜焦距之间的关系。;（2）当物距大于2倍焦距时，在____________________得到了_________、_________的实像。当物距等于2倍焦距时，像距等于2倍焦距，得到了_________、_________的实像。当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，在______________________得到了_________、_________的实像。;评估与交流;评估与交流;课堂小结;自我检测;2.在“探究凸透镜成像的规律”实验中:

（1）先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______________________________。

（2）如图所示，移动光屏，在光屏上观察到一个倒立、缩小的实像。

①实验中使用的凸透镜的焦距（）。

A.等于15cmB.小于5cmC.小于15cmD.大于15cm;2.在“探究凸透镜成像的规律”实验中:

（1）先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______________________________。

（2）如图所示，移动光屏，在光屏上观察到一个倒立、缩小的实像。

②保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上__________(选填“能”或“不能”）观察到烛焰清晰的像。;3.现在航拍越来越多地应用到了日常生活中。某学校使用小型无人机来拍摄学校运动会的盛况。如图所示，无人机底部的摄像机镜头可以看成一个凸透镜，那么当无人机在高空拍摄整个运动会场面时，所成缩小、倒立、清晰的实像应最靠近凸透镜主轴上的a、b、c、d哪一点？说出你判断的依据。;镜头;4.为探究凸透镜成像的规律，小红进行了如下实验。;(1)三个凸??镜的焦距分别是48cm、15cm和4cm。焦距为48cm的透镜焦距太大，光具座不够长，无法完成实验；焦距为4cm的透镜焦距太小，难以调节物距在1倍焦距以内，实验现象可能不易区分而导致实验数据出现较大误差，不利于进行探究实验。;(2)小红开始实验时，把点燃的蜡烛放在离凸透镜尽可能远一些的位置上，此时光屏应该放在什么位置上来承接烛焰的实像？得到实像后，把蜡烛适当地向凸透镜靠近一些，这时光屏应向什么方向移动才能重新承接到实像？;(3)当蜡烛移动到距凸透镜只有12cm时，将光屏放在凸透镜的另一侧（相对蜡烛而言），光屏不管怎样移动都承接不到实像，这时把光屏放在蜡烛的同侧能否承接到烛焰的像？;拓展阅读;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;