2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第一章 物态及其变化 第二节 熔化和凝固 .pptx

第二节熔化和凝固;情景导入;物质从一种状态变成另一种状态叫作物态变化。;固态液态气态;新课探究;二、探究固体熔化时温度的变化规律;实验器材与装置：;实验步骤：;实验步骤：;记录数据：;分析数据：;实验结论：;三、熔点和凝固点;常见的晶体;常见的非晶体;在1.01×105Pa大气压强下一些物质的熔点;熔化吸热;我国古代劳动人民对熔化和凝固规律的应用。;交流讨论：能否用铝制的容器熔化铜或锡？在南极考察站能使用水银温度计测量室外的气温吗？;课堂小结;自我检测;3.糖画（图甲）是我国的一种民间艺术，被列入非物质文化遗产。用糖汁在石板上画出戏曲人物、小动物等造型，待糖汁_______（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。工乙艺师吹制玻璃工艺品的过程中（图乙），需不断给玻璃加热使玻璃处于比较软的状态。在对玻璃加热的过程中，玻璃的温度不断升高，并没有确定的熔化温度，所以玻璃是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。;4.某探究小组的同学用图1.2-9所示的装置探究某种晶体熔化的特点。

（1）图1.2-9所示实验的一个不当之处为___________________________________

__________________。实验中使晶体受热均匀的措施是________________________

_____________（写出一条即可）。;（2）改正不当之处后进行实验，待温度升高到40℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据作出图1.2-10所示的图像，则该晶体的熔点是______℃，熔化过程经历了______min。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;