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(教学设计)第10课人造卫星宇宙速度2025年新高考物理一轮全考点普查教学教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

(教学设计)第10课人造卫星宇宙速度2025年新高考物理一轮全考点普查教学教学设计

课程基本信息

1.课程名称：2025年新高考物理一轮全考点普查教学——人造卫星宇宙速度

2.教学年级和班级：高中物理，高三年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日，周一上午第2节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标将围绕物理学科的实践创新、科学思维和物理观念三个维度进行设计。首先，通过分析人造卫星的宇宙速度，引导学生运用物理知识解决实际问题，培养学生的实践创新能力。其次，通过探讨宇宙速度的计算和应用，训练学生的科学思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。最后，帮助学生建立正确的物理观念，理解宇宙速度在航天领域的的重要性，培养他们对科学知识的深入理解和热爱。通过本节课的学习，旨在全面提升学生的物理学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）人造卫星的轨道速度和逃逸速度的概念及其物理意义。

（2）利用万有引力公式和向心力公式分析卫星的运动状态。

（3）掌握第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度的定义及应用。

（4）了解卫星发射和返回地球的过程，以及宇宙速度在航天技术中的重要性。

2.教学难点

（1）理解并推导出人造卫星的轨道速度和逃逸速度的计算公式。

（2）运用万有引力公式和向心力公式分析不同轨道上的卫星运动状态，并解释地球同步轨道的概念。

（3）掌握宇宙速度的分类及其在航天器发射和返回地球过程中的作用。

（4）将理论知识与实际航天任务相结合，培养学生解决实际问题的能力。

详细列明每个细节：

1.教学重点细节

（1）人造卫星的轨道速度是指卫星在地球或其他天体表面附近绕其运行的速度，逃逸速度是指卫星从天体表面逃逸到无限远处所需的最小速度。

（2）万有引力公式：F=G(Mm)/r^2，向心力公式：F=mv^2/r，结合两个公式可以分析卫星在不同轨道上的运动状态。

（3）第一宇宙速度是指卫星在地球表面附近绕地球运行所需的最小速度，第二宇宙速度是指卫星从地球表面逃逸到无限远处所需的最小速度，第三宇宙速度是指卫星从地球表面逃逸到太阳系外所需的最小速度。

（4）卫星发射和返回地球的过程涉及到宇宙速度的运用，如卫星发射时需要达到第一宇宙速度，返回地球时需要减速至第二宇宙速度。

2.教学难点细节

（1）人造卫星的轨道速度和逃逸速度的计算公式推导：轨道速度v=sqrt(GM/r)，逃逸速度v=sqrt(2GM/r)。

（2）地球同步轨道是指卫星轨道周期与地球自转周期相等的轨道，卫星在此轨道上可以实现对地球某一点长时间的观测。

（3）宇宙速度的分类及其在航天器发射和返回地球过程中的作用：第一宇宙速度用于卫星发射和地球同步轨道的维持，第二宇宙速度用于卫星脱离地球引力，第三宇宙速度用于卫星脱离太阳系。

（4）结合实际航天任务，如嫦娥五号月球探测器、火星探测器等，讲解宇宙速度在航天器发射和返回过程中的关键作用。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、案例研究法和项目导向学习法相结合的教学方法。讲授法主要用于解释和阐述人造卫星宇宙速度的基本概念和理论公式。案例研究法将通过分析具体的航天任务，如嫦娥五号月球探测器、火星探测器等，使学生更好地理解宇宙速度在航天器发射和返回过程中的关键作用。项目导向学习法将引导学生通过自主探究和实践，解决与卫星宇宙速度相关的实际问题。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：学生分组扮演航天工程师、科学家和航天器驾驶员等角色，模拟讨论航天器发射和返回地球的过程，从不同角度理解宇宙速度的重要性。

（2）实验：安排一次实验室实验，让学生亲自动手测量和计算小球在斜面上的滑动速度，从而帮助学生更好地理解速度和加速度的概念。

（3）游戏：设计一款航天飞行模拟游戏，让学生在游戏中体验不同宇宙速度对航天器运动状态的影响。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作详细的教学PPT，包含人造卫星宇宙速度的基本概念、理论公式、实际应用及相关航天任务等内容，以便学生更好地跟随教学进度。

（2）视频：播放关于航天器发射和返回地球过程的视频资料，帮助学生更直观地了解宇宙速度在实际应用中的重要性。

（3）在线工具：利用在线工具，如数学软件或编程工具，让学生自主探究和学习宇宙速度的计算方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人造卫星宇宙速度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是人造卫星宇宙速度吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于航天器发射和返回地球的视频片段，让学生初步