原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
爱国、求知、健美、向上做更好的自己
中卫市第七中学备课教案
年级
九年级
科目
英语
使用人
时间
月日
主备人
张淑惠
参与人
课题
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionB(1a-1d)4
教学目标
知识与能力
1.学习并掌握下列词汇:
sense,sadness,pain,reflect,moving,lookup,perform,lifetime,pity,total,intotal,master,praise,recall,wound,painful
2.掌握以下句型:
（1）Ilikeclothesthatareunusual.
（2）Ilikewriterswhoexplainthingswell.
（3）Ilovemoviesthatarescary.
3.通过阅读,学会用由that,who,和which引导的定语从句对音乐和电影进行更广泛的描述。
过程与方法
通过阅读训练进一步掌握定语从句的用法。
情感态度
与价值观
了解国内外常见的音乐种类,播放经典的中国音乐,让学生感受中国传统音乐的魅力,培养学生的爱国情怀;利用网络资源,让学生接触形式多样的、不同民族文化的音乐。
教学重点
1.掌握本课时出现的生词及用法。
2.进行听力训练,提高综合听说能力。
3.阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
教学难点
听力训练
教学方法
讲解法、归纳法
教具使用
Multimedia,recorder,tape
“三进”渗透
创新素养
教学环节
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
上课常规
Step1Warmup(导学分享)andworkon1a
1.Checktheirhomework.
2.Letstudentssaytheirfavoritethingssuchas:books,moviesandbandsingroup.
3.Aftertheytalkabout,fillinthechartin1a.
Step2Listening(1b)
Playtherecordingtostudentsandletthemfinishthefirstcolumnin1b.
Playtherecordingagainandchecktheanswers.
Step3Listening(1c)（精讲指导）
1.Playtherecordingagainandfinishthesecondcolumnin1b.
2.Checktheanswers.
Step4Oralpractice.(1d)
1.Letstudentstoreadtheconversationin1d.
2.Letstudentstalkabouttheirfavoritethingsin1awithgroup.
Step5Explanation
1.Askstudentstoreadthelisteningmaterialindifferentroles.
2.Trytoexplainsomekeyanddifficultpoints.
1.Studentssaytheirfavoritethingssuchas:books,moviesandbandsingroup.
2.Fillinthechartin1a.
1.Studentslistentotherecordingandfinishfirstcolumnin1b.
2.Checktheanswers.
1.Studentslistentotherecordingandfinishsecondcolumnin1b.
2.Checktheanswers.
1.Studentsreadtheconversationin1d.
2.Studentstalkabouttheirfavoritethingsingroups.
1.Roleplaythelisten
文档评论（0）