第3课 学习建筑工程定额基本知识和认识施工定额.docx

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课题

学习建筑工程定额基本知识和认识施工定额

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）理解建筑工程定额的概念、分类和特性

（2）掌握施工定额的组成及有关计算

能力目标：

（1）能够计算施工定额

（2）能够确定预算定额中各消耗量指标

素质目标：

养成好学上进、开拓创新的工作作风

教学重难点

教学重点：建筑工程定额的分类与特性，劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的计算

教学难点：劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的计算

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】讲述“任务引入”中的相关内容（详见教材），并让学生思考以下问题：

什么是建筑工程定额？建筑工程定额有哪些分类？建筑工程定额的特性是什么？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：学习建筑工程定额基本知识与施工定额

传授新知

【教师】讲解建筑工程定额的概念、建筑工程定额的分类、建筑工程定额的特性、施工定额的概念、施工定额的编制原则、劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额

一、建筑工程定额的概念

定额，即人为规定的标准额度。

建筑工程定额是指在正常的施工条件下，完成一定计量单位的合格产品所必须消耗的人工、材料和施工机械台班的数量标准。

【提示】

?【教师】组织学生阅读相关材料

正常的施工条件是指生产过程按施工工艺和施工验收规范操作，施工环境正常，施工条件完善，劳动组织合理，材料符合质量标准和设计要求并储备合理，施工机械运转正常。

?【学生】阅读、思考、理解

【课堂讨论】

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

建筑工程定额的编制依据有哪些？

?【学生】聆听、思考、讨论、发言

?【教师】做出总结

建筑工程定额是依据现行的国家标准、设计规范、施工及验收规范、技术操作规程、质量评定标准和安全操作规程，并参考了有代表性的工程设计、施工资料，按大多数施工企业采用的施工方法、机械化装备程度、合理工期、施工工艺和劳动组织条件进行编制的。

二、建筑工程定额的分类

【课堂讨论】

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

建筑工程定额根据不同的分类方法，可以分为哪些不同类别？

?【学生】聆听、思考、讨论、发言

?【教师】做出总结

建筑工程定额是一个综合概念，根据不同的分类方法，可以分为不同类别，详见教材图?2-1建筑工程定额分类框图所示。

三、建筑工程定额的特性

1．科学性

【课堂讨论】

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

建筑工程定额的科学性主要体现在哪些方面？

?【学生】聆听、思考、讨论、发言

?【教师】做出总结

建筑工程定额的科学性包括三个方面：首先是制定定额的态度，尊重客观实际，力求定额水平合理；其次是制定定额的技术方法，利用现代科学管理的成就，形成一套系统的、完整的、在实践中行之有效的方法；再次是制定和贯彻定额的一体化，制定是为了提供贯彻的依据，贯彻是为了实现管理的目标，也是对定额的信息反馈。

2．统一性

【课堂讨论】

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

建筑工程定额的统一性，主要由什么决定？

?【学生】聆听、思考、讨论、发言

?【教师】做出总结

建筑工程定额的统一性，主要是由国家对经济发展的有计划的宏观调控职能决定的。

定额的制定、颁布和贯彻，都有统一的程序、统一的原则、统一的要求和统一的用途。

3．系统性

建筑工程定额是相对独立的系统。它是由多种定额结合而成的有机的整体。它的结构复杂，层次鲜明，目标明确。

4．权威性

建筑工程定额的权威性在一些情况下具有经济法规性质，这就意味着在规定的范围内，对于定额的使用者和执行者来说，不论主观上愿意或不愿意，都必须按定额的规定执行。这种权威性反映了统一的意志和统一的要求，也反映了信誉和信赖程度以及反映定额的严肃性。

5．稳定性与时效性

【课堂提问】

?【教师】提出问题：说一说，你如何理解建筑工程定额的稳定性与时效性？

?【学生】聆听、思考、发言

?【教师】做出总结

建筑工程定额发布后，在一段时间内会表现出相对稳定的状态。稳定的时间有长有短，一般在5～10年之间。如果某种定额处于经常修改变动之中，那必然会导致编制、执行中出现困难和混乱，容易导致定额权威性的丧失。

但是建筑工程定额的稳定性是相对的，应根据生产力的发展重新编制或修订。

【任务实施】

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

某工程为人工挖土方，土壤为潮湿的黏性土，属二类土（普通土）。测试资料表明，挖?2m3需消耗基本工作时间?120?min，辅助工作时间占工作延续时间的?2%，准备与结束工作时间占工作延续时间的2%，不可避免中断时间占1%，休息时间占20%。

【问