第九章 第1节 电荷2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第九章第1节电荷2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第九章第1节电荷2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是电荷。电荷是物理学中的基本概念，是电学的基础。本节课将介绍电荷的定义、电荷的种类以及电荷之间的相互作用。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了电荷的基本概念，对本节课的内容有一定的了解。在高中阶段，学生将对电荷进行更深入的学习，掌握电荷的种类和相互作用规律。在此基础上，学生将能够更好地理解电学中的其他概念和定律。

本节课的教学内容与课本紧密相关，主要包括以下几个方面：

1.电荷的定义：介绍电荷的定义，让学生理解电荷的本质和特点。

2.电荷的种类：介绍正电荷和负电荷的概念，解释电荷的两种基本类型。

3.电荷之间的相互作用：介绍电荷之间的相互作用规律，让学生理解同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学思维：通过学习电荷的概念和相互作用规律，培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力。

2.科学探究：引导学生通过观察、实验和数据分析等方法，探究电荷的性质和规律，培养学生的科学探究能力。

3.科学态度与价值观：通过学习电荷的重要性和应用，培养学生对物理学的兴趣和热情，培养学生的科学态度和价值观。

4.科学交流：鼓励学生在课堂上积极发言，与他人交流自己的观点和思考，培养学生的科学交流能力。

学情分析

考虑到本节课的对象是高中学生，他们对电荷的概念已经有了初步的了解，具备一定的物理基础知识。在学习能力方面，学生已经习惯了通过课堂学习和自主学习来掌握新知识，具备一定的实验操作能力和数据分析能力。在素质方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

然而，学生在学习电荷的深入概念和相互作用规律时可能会感到困惑。此外，部分学生可能对物理学的学习兴趣不高，导致他们在课堂上不够积极，这对课程学习产生了一定的影响。

针对学生的这些特点，教师在教学过程中需要注重概念的讲解和学生的实践操作，引导学生通过实验和数据分析来深入理解电荷的性质。同时，教师可以通过引入实际应用案例，激发学生的学习兴趣，提高他们对物理学的热情。此外，教师应鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论，培养他们的科学思维和交流能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于解释电荷的概念和相互作用规律。

-讨论法：引导学生参与课堂讨论，分享彼此对电荷的理解。

-案例研究：通过分析实际案例，让学生了解电荷在现实生活中的应用。

-项目导向学习：学生分组进行项目研究，深入探究电荷的性质和规律。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演科学家，介绍电荷的发现和命名过程。

-实验：学生进行电荷实验，观察电荷之间的相互作用。

-游戏：设计电荷互动游戏，让学生在游戏中理解和掌握电荷的概念。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件展示电荷的动画和实验视频，帮助学生直观地理解电荷的性质。

-使用实物模型和教具，让学生亲手触摸和感受电荷的存在。

-利用网络资源，提供相关的学术文章和案例研究，丰富学生的知识来源。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习电荷这一节。电荷是物理学中的基本概念，它在我们的日常生活中无处不在。你们对电荷有什么了解呢？现在我们一起来深入探究电荷的世界吧！

2.讲授电荷概念

首先，我们来了解电荷的定义。电荷是指物体所带的基本电性，分为正电荷和负电荷。当物体失去电子时，它带有正电荷；当物体获得电子时，它带有负电荷。电荷是电学的基础，我们需要掌握它的性质和规律。

3.探讨电荷相互作用

同学们，你们知道电荷之间是如何相互作用的吗？同种电荷会相互排斥，而异种电荷会相互吸引。这种相互作用规律是电学中的重要内容，我们要通过实验和观察来加深理解。

4.实验探究

现在，我们来进行一个简单的实验。请大家拿出一根毛皮和一块橡胶棒。用毛皮摩擦橡胶棒，然后将橡胶棒靠近轻小物体，比如纸片。你们会发现，橡胶棒会吸引纸片。这个实验说明了什么？说明了橡胶棒带有负电荷，而纸片带有正电荷。通过这个实验，我们验证了电荷之间的相互作用规律。

5.知识拓展

你们知道吗，电荷在现实生活中的应用非常广泛。比如，电荷的相互作用原理被应用于静电除尘、静电喷涂等领域。我们还利用电荷的性质制造了各种电器产品，如电视、电脑等。电荷的研究为人类带来了巨大的利益。

6.课堂小结