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连通中考
“扶”，《现代汉语词典》中主要意项有：①用手支持使人、物或自己不倒。②用手帮助躺着或倒下的人坐或立；用手使倒下的东西竖直。③扶助。
请根据你的理解，自选角度，以“扶”为题目作文。
要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名，学校名和地名。
◎对接教材分析
这是一道命题作文，题目虽只有一个“扶”字，但根据引语中所列的“扶”的意项来看，可写的内容十分广泛。从社会到校园，再到家庭，只要能体现帮助、扶助的事件都可入文。若从家庭角度入手，则与教材七年级上册第二单元三题《我们是一家人》在立意和选材上有共通之处，即都可以选取体现一家人之间相互扶持的素材，表现家庭的温暖、亲情的可贵。
◎名师解读
看到“扶”字，我们首先需想到，这是一个动作。题干材料已经给出了“扶”的三个意项，细品这三个意项，我们可以生发如下思考：谁发出了“扶”的动作？“扶”了什么？人还是物？怎么扶的？为什么要扶？扶的结果怎么样？生活中，我们或多或少都到受过别人的帮助，也可能帮助过别人，由此可见，本文可选取的写作材料还是比较广泛的。
具体来看，我们可以写家庭中亲人之间的相互扶持与帮助，歌颂亲情；可以写班级同学之间的相互帮助，赞美友情；还可以写社会上陌生人间的相互扶持与帮助，赞颂美好的社会风尚；从更高层面上看，也可以写国家对集体、对个人的扶持与帮助，抒发爱国、报国之情等。
当然，我们也可别出心裁，从反向进行立意。写做人做事要立足自我，不要把希望寄托在外界的帮助上。这篇文章可以抒发情感，也可以感悟道理。相较而言，抒发情感更有可读性，也更容易打动阅卷老师。
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