2024年《教师如何做研究》读后感.docx

《教师如何做研究》读后感

初读郑《教师如何做研究》，最为吸引我的是书中涉及面广的各类鲜活案例，这些案例有的呈现教育教学两难的困惑，有的解决了教学上的问题令人豁然开朗，总能引人深思又给予鼓舞，那些鲜活案例是对书中理论性知识的有效解读和有力支撑，这使这本专业书读起来不仅不枯燥、难懂，还引人入胜。

再读此书，发现不仅有实操性强的方法介绍，更辅以大量鲜活生动的案例，给我们更具体化、实效性的帮助，针对不同层次、类型的老师提供了全面系统，个性化、有层次“做研究”的策略。如，郑教授指出我们普通教师可以基于问题意识、行动研究，通过教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思和教学课例等五种表现形式呈现研究成果。书中