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小学三年级英语期中质量分析

【必备】小学三年级英语期中质量分析（通用11篇）

期中考是对半个学期来的所学的知识的检测，通过考试的大体数

据来分析学生接受知识的程度，接下来就由店铺带来小学三年级英语

期中质量分析，希望对你有所帮助！

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一、试卷基本情况分析

本次三年级英语下学期期中考试试卷是以三年级英语第二册为主

要依据，试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。

试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能

力的拓展。

从考试结果来看，三年级英语成绩有所提高，三年级有30多名学

生参加检测，平均分85分以上,及格率88%以上。从整体来看，我们

发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析，以下是

参加考试的基本情况：

二、试卷概述

本次期末试卷主要分为两个部分：词汇和句子两部分，单词积累、

理解运用等方面考查学生运用语言的能力，题目分布基本合理，难易

结合，符合学生的知识水平、认知规律等特点。

三、答题情况分析

（一）主要成绩

1、在书写方面，大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答

题，卷面比较整洁，书写规范。

2、该试题题型有6题，题目编排由易到难，设计科学合理。

（二）存在的问题

1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。笔试部分得分较差，

选词填空部分考察学生的短语认知能力；阅读短文回答问题，句子和

单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。

2、从卷面成绩看：我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、

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能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。

从学生答卷看：教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其

是对学困生。究其原因无非两点：

①是家长重视不够。由于大多数家长是在打工，文化程度不高，

导致对孩子的学习重视不够。

②是学生基础太差。由于都是农村学生，没有接触过英语，导致

基础太差。

四、改进措施：

1、抓牢单词与课本对话的内容；加强学生听、说能力的训练，提

高认读能力；强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯。

2、课后适当布置书写作业；作业应考虑多种题型的操练；加强单

词的认读、书写；教师要精讲多练，对课本知识要精讲，多加操练量

及扩宽操练面。

3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知；加强学生

做题习惯的培养；在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，

在平时的练习中帮助学生养成认真检查的习惯。

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一、考情分析

三年级共四个班，248人。本次期中测试，A级236人，B级10

人，C级1人，D级1人，平均分95.58分。这是小学阶段的第一次

英语考试，大部分学生成绩良好。良好开端是成功的一半，保持良好

的学习习惯，成绩将会稳步提升。同时，落后生的帮扶要尽早落实。

二、试卷分析

本套试题，分听力和笔试两部分。一至五题为听力部分；六至八

题为笔试部分。满分一百分。

听力部分：

第一大题：听录音连线。此题完成理想，无扣分现象。