第1章 第2节 科学测量 用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第1章第2节科学测量用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章第2节科学测量用油膜法估测油酸分子的大小2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“用油膜法估测油酸分子的大小”。这一内容位于2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册，第1章第2节。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基本的物理学知识，如分子运动论、扩散现象等。

2.学生需要了解油膜法的实验原理和方法。

3.学生需要通过实验观察和数据分析，推算出油酸分子的大小。

本节课的教学目标是让学生通过实验操作和数据分析，理解并掌握用油膜法估测油酸分子大小的方法，培养学生的实验操作能力和科学思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究能力：通过设计实验、收集数据、分析结果等过程，培养学生的科学探究能力，使其能够独立思考、提出问题、寻找解决方案。

2.数据分析能力：学生需要通过实验观察和数据分析，理解并掌握用油膜法估测油酸分子大小的方法，培养学生的数据分析能力。

3.科学思维：学生需要通过实验操作和数据分析，培养科学思维，理解分子运动的规律，掌握科学研究的方法。

4.创新能力：在实验过程中，学生需要运用已有的知识，探索新的问题，培养创新能力。

5.团队合作：学生在实验过程中需要进行分组合作，培养团队合作精神，学会与他人共同解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.油膜法估测油酸分子大小的实验原理和方法。

2.实验数据的收集和处理方法。

3.分子运动规律的理解和应用。

难点：

1.实验操作的精确性和准确性。

2.数据分析的复杂性和准确性。

3.分子运动规律与实验结果之间的关联。

解决办法：

1.对于实验操作，可以通过详细的实验步骤讲解和示范，让学生在实验前进行充分的预习，确保实验操作的准确性。

2.对于数据分析，可以引导学生使用合适的统计方法进行数据处理，并通过示例进行讲解，让学生理解数据分析的方法和意义。

3.对于分子运动规律与实验结果之间的关联，可以通过动画或模型演示，帮助学生理解分子运动的原理，并将实验结果与理论联系起来。

教学资源

1.软硬件资源：实验室设备，如显微镜、实验台、油酸溶液、计时器等；多媒体设备，如投影仪、计算机等。

2.课程平台：教学课件、实验指导书、相关学术论文、在线讨论平台等。

3.信息化资源：互联网资源，如在线实验演示、分子运动模拟软件、科普文章等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

通过展示一个有关油膜法的趣味实验视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们认为油酸分子的大小能否通过实验测量出来呢？”让学生思考并讨论，从而引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

围绕用油膜法估测油酸分子大小的实验原理和方法进行讲解，重点解释实验操作步骤、数据收集和处理方法。在此过程中，引导学生关注分子运动规律与实验结果之间的联系。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组进行实验，教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。在实验结束后，教师邀请几组学生分享他们的实验数据和分析结果，其他学生进行评价和讨论，从而巩固学生对实验方法和数据分析的理解。

4.巩固练习（5分钟）

布置一道有关用油膜法估测油酸分子大小的练习题，让学生在课堂上完成。教师选取几份答案进行讲解和分析，确保学生对新知识的掌握。

5.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，教师提出几个关键问题，让学生回答，以检验他们对知识的掌握程度。同时，鼓励学生提出自己的疑问，教师进行解答。

6.总结与拓展（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调用油膜法估测油酸分子大小的实验原理和方法。在此基础上，引导学生思考如何将这一方法应用于其他分子的测量，从而拓展学生的创新能力。

总计：45分钟

教学过程设计要紧凑，注重师生互动，突出重难点，充分考虑学生的实际需求，以提高学生的核心素养为目标。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科普书籍：《分子与原子》、《微观世界》等，帮助学生更深入地理解分子运动和油膜法原理。

（2）学术论文：引导学生阅读有关油膜法实验研究的学术论文，以拓展视野，提高学术素养。

（3）科普文章：如《自然界中的油膜现象》、《油膜法在科学研究中的应用》等，增强学生对油膜法的认识。

（4）在线实验演示：搜索相关在线实验演示，如油膜法实验视频，让学生直观地了解实验过程