5.2.2 同角三角函数的基本关系教学设计-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册.docx

5.2.2同角三角函数的基本关系教学设计-2024-2025学年高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为湘教版（2019）必修第一册5.2.2节“同角三角函数的基本关系”。该节内容主要介绍了同角三角函数的基本关系式，包括正弦、余弦、正切函数之间的关系，以及它们的倒数和平方之间的关系。具体内容包括：

1.同角三角函数的定义：正弦、余弦、正切函数在单位圆上的定义。

2.同角三角函数的基本关系式：$\sin^2\theta+\cos^2\theta=1$，$\tan\theta=\frac{\sin\theta}{\cos\theta}$。

3.函数之间的关系：$\sin\theta=\cos\frac{\pi}{2}-\cos\theta$，$\cos\theta=\sin\frac{\pi}{2}-\sin\theta$，$\tan\theta=\frac{\sin\theta}{\cos\theta}$。

4.应用：利用同角三角函数的基本关系式进行角度的转换和三角方程的求解。

本节课的内容是学生学习三角函数的基础，对于后续学习三角函数的图像和性质具有重要意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和数学抽象。通过对同角三角函数的基本关系的学习，学生能够培养以下能力：

1.逻辑推理：学生能够通过观察和分析，发现正弦、余弦、正切函数之间的关系，并能够运用这些关系进行角度的转换和三角方程的求解。

2.数学建模：学生能够运用同角三角函数的基本关系式，建立数学模型进行问题的分析和解决，例如在实际问题中运用三角函数进行角度的测量和转换。

3.数学抽象：学生能够从具体的角度实例中抽象出同角三角函数的基本关系，并能够将这些关系应用到其他相关的数学问题中。

重点难点及解决办法

本节课的重点是同角三角函数的基本关系式的推导和应用，难点在于理解并掌握这些关系式的推导过程和应用方法。

1.重点：同角三角函数的基本关系式推导和应用。

解决办法：通过引导学生观察单位圆上的三角函数值的变化，让学生直观地感受正弦、余弦、正切函数之间的关系，从而引导学生推导出基本关系式。同时，通过例题的讲解和练习，让学生学会如何应用这些关系式进行角度的转换和三角方程的求解。

2.难点：理解和掌握同角三角函数基本关系式的推导过程和应用方法。

解决办法：采用引导式教学法，教师引导学生通过观察和分析单位圆上的三角函数值的变化，自主探索并推导出基本关系式。在应用环节，教师通过设置不同难度层次的练习题，让学生在实际运用中加深对基本关系式的理解和掌握。同时，教师应及时给予学生反馈和指导，帮助学生克服难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版（2019）必修第一册教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握同角三角函数的基本关系。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备单位圆、直尺、量角器等实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够安全地进行实验操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便学生能够在课堂上进行小组讨论和实验操作，促进学生的积极参与和合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个实际问题：“如何利用三角函数测量一个未知角度？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

-学生尝试解答这个问题，教师引导学生思考并回顾已学过的三角函数知识。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点进行讲解，介绍同角三角函数的基本关系式，包括正弦、余弦、正切函数之间的关系。

-教师通过示例和讲解，让学生理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导过程。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些练习题，让学生独立完成，巩固对同角三角函数基本关系式的理解和掌握。

-教师组织学生进行小组讨论，共同解决问题，促进学生的积极参与和合作学习。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生上台演示和解释同角三角函数基本关系式的推导过程。

-教师提问学生，检查学生对同角三角函数基本关系式的理解和掌握程度。

-学生提出问题，教师给予解答和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些问题，引导学生思考和探讨同角三角函数基本关系式的应用方法和技巧。

-学生回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-