新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物教案 （新版）新人教版.docxVIP

新疆维吾尔自治区八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新疆维吾尔自治区八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教案（新版）新人教版

教材分析

《新疆维吾尔自治区八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物教案（新版）》是人教版新疆维吾尔自治区八年级生物上册的教学设计，本节课主要围绕课本中关于腔肠动物和扁形动物的知识点进行讲解。通过本节课的学习，使学生了解腔肠动物和扁形动物的主要特征，理解它们在生物进化过程中的地位，以及它们与人类生活的关系。同时，通过观察实物、图片和模型等教学资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、生命观念、科学思维、科学态度和社会责任等方面进行。通过观察实物、图片和模型等教学资源，培养学生的科学探究能力，提高学生的生命观念，使学生掌握科学思维方法，培养学生的科学态度，以及使学生了解腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系，提高学生的社会责任感。

学情分析

八年级的学生已经具备了一定的生物基础知识，对于生物的基本分类和特征有一定的了解。但在腔肠动物和扁形动物这一部分，学生可能对于它们的内部结构和生理功能理解不够深入。此外，学生的观察能力和思考能力有待提高，需要通过观察实物、图片和模型等教学资源，激发他们的学习兴趣，培养他们的观察能力、思考能力和实践能力。

在行为习惯方面，部分学生可能存在懒散、注意力不集中等问题，这对课程学习有一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习状态，引导他们积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的学习积极性。

对于本节课的内容，学生需要了解腔肠动物和扁形动物的主要特征，理解它们在生物进化过程中的地位，以及它们与人类生活的关系。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的生物素养，培养自己的科学思维方法，提高自己的观察能力、思考能力和实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、实物模型、挂图、教学课件等。

2.课程平台：人教版新疆维吾尔自治区八年级生物上册教材。

3.信息化资源：互联网、生物学相关网站、学术期刊等。

4.教学手段：讲解法、演示法、观察法、小组讨论法、实践活动等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示海洋生物的视频，让学生初步了解腔肠动物和扁形动物的生活环境。

提出问题：引导学生思考腔肠动物和扁形动物的特点及其在生物进化过程中的地位。

2.讲授新课（15分钟）

讲解腔肠动物的特征：通过展示图片和模型，讲解腔肠动物的结构特点，如辐射对称、体表刺细胞、消化腔等。

讲解扁形动物的特征：展示扁形动物的图片，讲解其特征，如身体背腹扁平、左右对称、无体腔等。

3.师生互动环节（10分钟）

提问：让学生回答腔肠动物和扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系。

回答：学生回答问题，教师进行点评和指导。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：发放练习题，让学生填写腔肠动物和扁形动物的特征表格。

讨论：学生分组讨论，教师巡回指导。

5.课堂总结（5分钟）

总结：教师总结本节课所学内容，强调腔肠动物和扁形动物的特征及其在生物进化过程中的地位。

拓展：引导学生思考腔肠动物和扁形动物在现代生物科技领域的应用，如基因编辑、药物研发等。

6.课后作业（课后自主完成）

作业：让学生结合教材，深入了解腔肠动物和扁形动物的生理功能及其与人类生活的关系。

提交：学生将作业完成后提交给教师，教师进行批改和反馈。

本节课通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课环节使学生理解和掌握腔肠动物和扁形动物的特征，师生互动环节巩固学生对新知识的理解，巩固练习环节让学生通过实践巩固所学知识，课堂总结环节对所学内容进行总结和拓展，课后作业环节让学生深入了解更多相关知识。整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，提高学生的核心素养能力。

知识点梳理

1.腔肠动物的主要特征：

-生活在水中；

-结构简单，身体辐射对称；

-体表有刺细胞；

-体内有消化腔；

-有口无肛门；

-代表性的腔肠动物如海葵、水母等。

2.扁形动物的主要特征：

-身体背腹扁平；

-左右对称；

-无体腔；

-有梯状神经系统；

-有口无肛门；

-代表性的扁形动物如涡虫、血吸虫等。

3.腔肠动物和扁形动物的进化地位：

-腔肠动物是较低等的多细胞动物，代表了从无脊椎动物向脊椎动物进化的一个阶段；

-扁形动物在进化上比腔肠动物高等，但仍然保留了一些原始特征。

4.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系：

-腔肠动物和扁形动物在生态系统中扮演重要角色