15 八角楼上 （教学设计）-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docxVIP

15八角楼上（教学设计）-2023-2024学年语文二年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《15八角楼上》是2023-2024学年语文二年级上册统编版的一篇课文。本课文主要讲述了八角楼上的历史背景和朱德总司令在八角楼上写诗的故事，通过这个故事让学生了解朱德总司令的英勇事迹，感受他对国家和人民的深情厚意。本文难度适中，语言简洁明了，情节生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。教学本课时，应注重培养学生对文学作品的鉴赏能力，以及对历史人物的情感态度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言能力、思维能力、审美能力与文化理解。通过学习《15八角楼上》，学生将能够：

1.正确流利地朗读课文，理解课文大意，提升语言表达能力。

2.分析朱德总司令的形象特点，培养逻辑思维与批判性思维。

3.欣赏朱德总司令的诗歌，体会诗歌的美感，提升审美能力。

4.理解八角楼上的历史背景，感受朱德总司令的英勇事迹，增强对传统文化的理解与尊重。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

反思改进措施

“七、反思改进措施”

课后作业

“八、课后作业”

课堂小结，当堂检测

“九、课堂小结，当堂检测”

内容逻辑关系

“十、内容逻辑关系”