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七年级生物上册3.6爱护植被，绿化祖国教案3（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册3.6爱护植被，绿化祖国教案3（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立爱护植被、绿化祖国的意识，理解人与自然和谐共生的重要性。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学知识解释生活中的生物现象。

3.科学探究：通过小组讨论、实践活动等方式，提高学生主动探究、合作学习的的能力。

4.社会责任：培养学生关爱环境、珍惜资源的意识，树立绿化祖国、保护植被的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-植被的种类及其在生态系统中的作用。

-理解绿色植物的光合作用及其对环境的重要性。

-掌握爱护植被、绿化祖国的基本方法和途径。

2.教学难点：

-植被分类的复杂性以及不同植被类型的生态功能。

-光合作用的生物化学过程及其环境意义。

-如何将爱护植被的理念转化为实际行动，并推广绿化祖国的活动。

教学方法与策略

-采用讲授法介绍植被的种类、光合作用的原理以及爱护植被的重要性。

-利用案例研究和讨论法分析具体的植被破坏案例，引导学生思考解决办法。

-运用项目导向学习法，让学生设计一个小型的绿化活动计划。

2.教学活动：

-组织学生进行小组讨论，分享各自对植被保护的理解和建议。

-开展角色扮演活动，模拟植被保护者和环境破坏者的对话，增强学生的同理心。

-安排一次户外实地考察，观察不同植被的生长状况和环境适应性。

3.教学媒体：

-使用PPT展示植被的图片和光合作用的动画，帮助学生形象理解。

-播放有关植被保护和绿化的视频资料，增加学生的直观感受。

-利用互联网资源，查找相关的互动游戏或模拟软件，让学生在游戏中学习。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是七年级生物上册3.6《爱护植被，绿化祖国》。希望大家能够通过今天的学习，更加了解植被的重要性，培养爱护植被、绿化祖国的意识。

2.新课讲解（15分钟）

（1）首先，我们来了解一下植被的种类。植被包括草原、荒漠、森林和人工植被等。它们在生态系统中扮演着重要的角色，比如，森林可以调节气候、保持水土，草原可以提供食物和栖息地等。

（2）接下来，我们来探究一下光合作用的原理。光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。这个过程对环境和生物圈有着重要的影响。

（3）现在，我们来讨论一下如何爱护植被。我们要尊重自然，保护植被，不乱砍滥伐，不破坏生态环境。同时，我们还可以参与各种绿化活动，比如种树、种草等，为祖国的绿化事业贡献自己的力量。

3.案例分析（15分钟）

我们将分析一些植被破坏的案例，让学生思考如何解决这些问题。例如，某地过度开发导致森林破坏，大家可以想一想，应该如何采取措施来恢复植被，保护环境。

4.小组讨论（10分钟）

我们将分成小组，讨论如何在生活中实践爱护植被、绿化祖国的理念。每个小组可以提出一些具体的建议和行动计划。

5.实践活动（10分钟）

我们将组织一次户外实地考察，观察不同植被的生长状况和环境适应性。通过观察和实践，大家能够更加深刻地理解植被的重要性，增强保护植被的意识。

6.总结与反思（5分钟）

最后，我们来总结一下今天的学习内容。希望大家能够通过今天的教学，深刻认识到植被的重要性，树立爱护植被、绿化祖国的意识。大家可以在日常生活中付诸实践，为保护环境、建设美丽中国贡献自己的力量。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.植被种类图谱：提供各种植被的图片和详细介绍，帮助学生更好地了解和识别不同类型的植被。

2.光合作用动画：通过动画形式展示光合作用的原理和过程，使学生更直观地理解这一生物学概念。

3.植被保护案例集：收集各种植被破坏的案例，供学生分析和思考解决办法。

4.绿化活动策划指南：提供一份详细的绿化活动策划指南，为学生组织实践活动提供参考。

二、拓展建议

1.学生可以利用课余时间，通过网络或图书馆等渠道，搜集更多关于植被保护的相关资料，加深对植被重要性的理解。

2.学生可以尝试在家中或学校周边种植一些植物，亲身体验植被的生长过程，培养爱护植被的习惯。

3.学生可以参与社区或学校的绿化活动，如种树、绿化环境等，将爱护植被、绿化祖国的理念付诸实践。

4.学生可以撰写一篇关于植被保护的短文，分享自己的观点和经验，鼓励更多人关注和参与植被保护工作。

5.学生可以组织一次班级或学校的植被保护主题活动，如举办讲座、展览等形式，提高大家对植被保护的意识。

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