高中语文选择性必修上册古诗文高考一轮总复习精品课件 古诗词诵读(三) 3 将 进 酒.pptVIP

必修上册古诗词诵读(三)将进酒语文

内容索引文本精读透解字词理解鉴赏名句填空教考衔接拓展运用

将进酒李白作家作品:《将进酒》是李白沿用乐府古题创作的一首古体诗。诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。诗中形象地表现了诗人桀骜不驯的性格:一方面对自己充满自信,孤高自傲;一方面在政治前途出现波折后,又流露出纵情享乐之情。全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅,具有很强的感染力。

文本精读透解字词

高大的厅堂为……悲伤形容柔软的黑发有兴致酒杯的美称暂且应当形容富贵豪华的生活

不为世所用,默默无闻名词作动词,举行宴会尽情地欢乐戏谑为什么缺少直须、应当牵出,拿出排遣

理解鉴赏名句填空

理解背诵1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。C.“天生我材必有用,千金散尽还复来。”是诗人乐观自信、肯定自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。D.《将进酒》是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也表达了施展抱负的愿望。“天生我材必有用”是诗的主旨,有统摄全诗的作用。

D解析D项,“‘天生我材必有用’是诗的主旨”错误。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”两句是诗的主旨。

2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《将进酒》中,表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的句子是“,”。(2)在《将进酒》中,“,”两句是诗人的豪情,也是他的愤慨之语,充分肯定“饮者”的地位。(3)在《将进酒》中,将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的句子是“,”。天生我材必有用千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名君不见黄河之水天上来奔流到海不复回

教考衔接拓展运用

阅读下面这首唐诗,完成1~2题。致酒行李贺零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。主父①西游困不归,家人折断门前柳。吾闻马周②昔作新丰客,天荒地老无人识。空③将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。少年心事当拏云④,谁念幽寒坐呜呃⑤。

注：①主父:汉朝时的主父偃,久不得进,后终得汉武帝信任,官至齐相。②马周:唐朝人,西游长安时宿于新丰,被客店老板冷待,后因替他人上书陈事切中时弊,得到唐太宗赏识,拜为监察御史。③空:只。④拏云:凌云,比喻高昂的志趣。⑤呜呃:悲叹声。

1.下列对诗句的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句“零落栖迟”与“一杯酒”,写诗人于飘零落魄中,遇主人捧杯劝酒,受到祝福。B.诗人以主父偃自比,“困不归”中含辛酸之情;“家人折柳”,即想象家人的望眼欲穿。C.“天荒地老无人识”以夸张手法表现马周有才华却“无人识”,最终冒犯皇帝的悲苦。D.全诗运用主客对话的方式:“吾闻”的“吾”指劝酒的主人,“我有”的“我”指诗人。

C解析C项,“最终冒犯皇帝的悲苦”错误。“空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽”,意思是“只借纸上几行奏章,直接向皇帝进言,博得了皇帝垂青”,没有冒犯皇帝,更无所谓悲苦,本诗表达其虽备受挫折但凌云之志不改之意。

2.此诗与李白的《将进酒》均为劝酒之作,都含有怀才不遇之愁。《致酒行》结尾四句与《将进酒》结尾“五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”所表达的情感有何不同?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????《致酒行》结尾,李贺虽然感叹自己有迷失的魂魄,无法召回,但还是相信雄鸡一声则天下大亮,年轻人应当心怀凌云壮志