共点力的平衡 导学案-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

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3.5共点力的平衡

【课标要求】

能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题

【学习目标】

(1)知道什么是共点力。

(2)在二力平衡的基础上，经过科学推理，得出共点力平衡的条件:物体所受合力为0。

(3)会用共点力平衡的条件，分析生活和生产中的实际问题，体会物理学知识的实际应用价值。

【创设情境】

下面的物体在力的作用下处于平衡状态，根据每幅图力作用线的几何关系可分为两类，______________为共点力，_____________为平行力，依据是______________________

【问题体验1】

1.判断下面的物体是否处于平衡状态，分析平衡状态的物体需满足什么条件

（1）平直马路上在牵引力作用下匀速前进的汽车

（2）用细线悬挂在天花板上的静止小球

（3）用细线悬挂在天花板上的静止小球，在剪断细线的瞬间

（4）竖直上抛达到了最高点的小球(不计空气阻力)

2.在两个共点力作用下的平衡的物体，两个力满足的关系是_________________________

3.在三个共点力作用下保持平衡状态的物体，三个力满足的关系是___________________

____________________________________________________________________________

4.在四个共点力作用下保持平衡状态的物体，四个力满足的关系是____________________________________________________________________________

【归纳总结1】

1.共点力：几个力如果都作用在物体的，或它们的作用线，这几个力叫共点力,反之，如果是共点力，那么他们的作用线。

2.平衡状态：物体处于或者的状态。

3.若物体受到两个共点力作用处于平衡状态，则这两个力大小、方向,物体受到的合外力为。

4.若物体受到三个共点力作用处于平衡状态，则任意两个力的与第三个力大小、方向,物体受到的合外力为。

5.若物体受到n个共点力作用处于平衡状态，则任意个力的与第n个力大小、方向,物体受到的合外力为。

6.共点力平衡的条件：在共点力的作用下物体平衡的条件是。

7.物体在多个共点力作用下处于平衡状态时，所受合力为_______。此时平移力的作用线，使各力_______相接，必然会构成一个______的多边形(图4-26)。反过来，我们也可根据物体所受的多个共点力能否构成封闭的多边形，来判断物体是否处于_________状态。

【达标检测1】

4.在多个共点力作用下保持平衡的物体，多个力满足的关系是？如物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，请在图上画出这四个力的合力的大小和方向。

【问题体验2】

某幼儿园要在空地上做一个滑梯（如图），根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？

方法一：

方法二：

【归纳总结2】

1.解题步骤：

（1）确定（物体、质点或绳的结点等）；

（2）对研究对象进行，画出力的示意图；

（3）根据共点力的平衡条件列方程（法、法或法）；

（4）解平衡方程。

2.当作用在一个物体上的多个共点力的合力等于零时，它们在水平方向上的分力的合力等于_______，在竖直方向上的分力的合力也等于_______。在共点力平衡问题中，常取两个互相垂直的方向进行考察

【达标检测2】

生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。

若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力大小各等于多少？

方法一：

方法二：

若θ角变大，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力如何变化？

保持悬绳AO方向不变，将BO绳逆时针旋转900的过程中，两绳拉力如何变化？

【问题体验3】

一根细线系着一个小球，细线上端固定在横梁上。给小球施加力F，小球平衡后细线跟竖直方向的夹角为θ，如图3-9所示。现改变F的方向，但仍然要使小球在图中位置保持平衡，即保持θ不变，问：F可能的方向有哪些？请在图中标明