九年级化学下册 第十二单元 课题3 有机合成材料教学设计 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十二单元课题3有机合成材料教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第十二单元课题3《有机合成材料》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第16周，星期二，第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕新人教版九年级化学下册教材中的有机合成材料展开，通过引导学生学习合成塑料、合成橡胶和合成纤维等常见有机合成材料的特点、分类及用途，结合生活实例，提高学生对有机合成材料在日常生活中的应用和环保意义的认识。教学过程中，将采用问题导向、实验演示和小组讨论等方法，激发学生的学习兴趣，培养其观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生掌握有机合成材料的基本概念、分类及用途，提升科学素养；通过分析有机合成材料在生活中的应用，培养学生的观察力和实践能力；引导学生关注有机合成材料对环境的影响，增强其社会责任感和环保意识；通过小组合作与讨论，提升学生的沟通协作能力和科学探究精神。

学习者分析

1.学生已掌握了化学中关于有机物的概念、分类及简单性质等基础知识，能够理解有机合成材料的基本特点。此外，学生对化学实验有一定的操作能力和观察能力，为学习本课题打下基础。

2.学生对生活中的化学现象和新材料充满好奇，具备一定的探索精神和动手实践能力。学习风格方面，部分学生喜欢通过观察和实验来学习，而另一部分学生则倾向于通过小组讨论和思考来理解问题。

3.学生在理解有机合成材料的结构与性质关系时可能遇到困难，对某些合成材料的制备过程和原理可能难以把握。此外，学生在分析有机合成材料对环境的影响时，可能缺乏全面深入的认识，需要引导和启发。在学习过程中，部分学生可能因为理论知识较为抽象而感到挑战，需要教师采用生动形象的教学手段降低难度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-实验室设备：显微镜、烧杯、试管等基本实验仪器。

-多媒体教学设备：投影仪、电脑、白板等。

2.软件资源：

-教学PPT：包含有机合成材料的基本概念、分类、用途等关键知识点。

-教学视频：展示有机合成材料的制备过程及其在生活中的应用。

3.课程平台：

-课堂互动平台：用于提问、讨论和实时反馈。

-在线学习平台：提供课后复习资料和拓展阅读。

4.信息化资源：

-电子教材：九年级化学下册电子版教材。

-互动软件：模拟有机合成实验，帮助学生理解抽象概念。

5.教学手段：

-实验教学：通过实地操作，增强学生对有机合成材料的理解。

-小组合作：鼓励学生通过讨论和分享，共同解决问题。

-案例分析：通过生活中的具体实例，引导学生思考有机合成材料的作用和影响。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机合成材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机合成材料吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于有机合成材料如塑料、尼龙、橡胶等在生活中的应用图片或视频片段，让学生初步感受这些材料的广泛用途。

简短介绍有机合成材料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有机合成材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机合成材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解有机合成材料的定义，包括其主要组成元素或结构特点。

详细介绍有机合成材料的分类、性质和用途，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.有机合成材料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机合成材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有机合成材料案例进行分析，如聚乙烯、聚丙烯、尼龙等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机合成材料的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有机合成材料解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论有机合成材料的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有机合成材料相关的主题进行深入讨论，如环保型合成材料、合成材料的循环利用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有机合成材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课