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小学语文教学中激发学生学习动机的方法

摘要：所谓激发学生学习动机，是通过合理的课堂教学，让学生产生学习的欲望，以浓厚的兴趣，不断提高自身的语文学习能力。语文作为一门学科性很强的学科，孩子在学习的过程中要积累大量的字词句篇，在日复一日的学习过程中难免会产生疲惫和厌倦感。小学生心智模式未发育成熟，他们需要老师正确引导，激发学习动机。基于此，本文主要分析小学语文教学中激发学生学习动机措施，并从创设情境、生活理念、语言艺术等角度进行探究，以供参考。

关键词：小学语文教学；学习动机；语言艺术；积极生活情境

在小学语文教学中，教师应创设情境，激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机。教师应合理利用语言艺术，以此带动学生参与学习的热情。其富含语言艺术的课堂语言，如清晰准确、生动形象、幽默风趣并且带有激励性的语言教学，这些语言能够有效激发学生的上课兴趣，教师也通过这些语言艺术为学生营造出愉快地语文学习课堂，以此不断提高学生的语文水平与语文能力。结合陶行知理念，将理论与实际结合起来，教师以生活化教学情境开展小学语文教学，联系生活，培养学生的学习应用能力。

一、以创设情境，激发学生的学习兴趣

在小学语文教学中，教师应合理创设情境教学，在情境中不断吸引学生进入课堂，并将学生的注意力贯穿于整体教学，让学生跟随教师的脚步掌握语文知识。在情境教学下，不仅激发了学生的学习兴趣，也帮助教师活跃了课堂教学气氛，促进小