5.1 苍耳的启示（教学教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）.docxVIP

5.1苍耳的启示（教学教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《苍耳的启示》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

5.教学内容：结合大象版五年级科学下册教材，通过观察苍耳的特点和生存环境，引导学生了解自然界生物的适应性，探索生物与环境的相互关系，提高学生对生态环境保护的意识。本节课将采用互动提问、小组讨论等形式，使学生在实践中学习科学知识，培养科学探究能力。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、提问、假设、实验和验证的科学探究能力，通过研究苍耳的特点，使学生能够自主发现并理解生物适应环境的原理。

2.生态意识：增强学生对生物多样性保护和生态环境的重视，认识到生物与环境相互依存的关系，激发学生爱护自然、保护生态的责任感。

3.思维能力：提升学生的分析、比较和归纳能力，通过对苍耳生存策略的探讨，启发学生思考自然界生物的智慧，培养创新思维和解决问题的能力。

4.团队协作：通过小组合作交流，培养学生倾听、表达、讨论和协作的能力，提高沟通技巧，增强团队意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-生物适应性原理：理解苍耳等生物为适应环境所展现出的结构和行为特点。