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读《聚焦学习目标：帮助学生看见每天学习的意义》又有感
写作组推荐的阅读书目，都是宝藏书籍，总是能带来源源不断的思想力量。
《聚焦学习目标：帮助学生看见每天学习的意义》这本书，是美国的康妮·M.莫斯和苏珊·M.布鲁克哈特合作完成的著作，福建教育出版社出版。我读完第一遍的时候，做了不少记录，围绕这本书的核心词汇“学习目标”写了一篇读书笔记，有幸被发布在写作组公众号。后来因为写论文，翻看笔记的时候，发现了“理解性学业表现”这个词，跟我要写的论文有某些契合之处，想看看能否用到论文里面，我又重新看了一遍这本书。在看的时候，又发现了“友好语言”“教与学的可视化”“高质量问答”等词，推动我进一步深入地去思考
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