第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 授课教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移授课教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：文化交流与传播

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3

3.授课时间：第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.运用历史唯物主义观点分析近代殖民活动和人口跨地域转移的原因和影响，培养时空观念和史料实证能力。

2.理解不同文化之间的交流与碰撞，提高文化理解与认同，培养家国情怀。

3.学会用辩证思维看待文化交流与传播，提升历史解释和批判性思维能力。

4.能够运用所学知识，对现实中的文化交流现象进行分析和评价，增强历史学科的社会实践能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.近代殖民活动和人口跨地域转移的历史背景和原因；2.不同文化在交流与传播过程中的碰撞与融合；3.殖民活动对世界文化格局的影响。

难点：1.分析殖民活动和人口转移背后的经济、政治、社会等多方面因素；2.理解文化差异，并从中探讨文化交流与传播的规律；3.评价殖民活动对文化交流与传播的积极作用和负面影响。

解决办法：1.通过地图、图片、文献等多种史料，帮助学生直观地理解历史背景和原因；2.组织课堂讨论，引导学生从不同角度分析文化差异，提高他们的批判性思维能力；3.利用案例分析，使学生能够将理论知识应用于实际问题，提升他们的社会实践能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解殖民活动和人口跨地域转移的历史背景、原因和影响，传递基础知识。

-讨论法：组织学生就文化交流与传播中的碰撞与融合展开讨论，促进思维碰撞和深度理解。

-案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生将理论知识应用于实际问题，提高分析评价能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示历史图片、地图和文献，增强课堂教学的直观性和生动性。

-教学软件：运用互动式教学软件，如历史模拟游戏，让学生体验文化差异和交流过程。

-网络资源：引入相关网络资源，如学术论文、历史档案，拓宽学生视野，培养自主学习能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“近代殖民活动和人口的跨地域转移”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是近代殖民活动吗？它与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于殖民活动和人口转移的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史现象的魅力或特点。

简短介绍近代殖民活动和人口跨地域转移的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代殖民活动和人口跨地域转移基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代殖民活动和人口跨地域转移的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代殖民活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍殖民活动和人口转移的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.近代殖民活动和人口跨地域转移案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代殖民活动和人口跨地域转移的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的殖民活动和人口转移案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解近代殖民活动和人口跨地域转移的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代殖民活动和人口跨地域转移相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代殖民活动和人口跨地域转移的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代殖民活动和人口跨地域转移的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代殖民活动和人口跨地域转移的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调近代殖民活动和人口跨地域转移在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于近代殖民活动和人口跨地域转移的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课的教学内容主要涉及以下几个方面的知识