2023四年级数学上册 三 保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2 三位数乘两位数的笔算和估算(1)教案 青岛版六三制.docx

2023四年级数学上册三保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2三位数乘两位数的笔算和估算(1)教案青岛版六三制

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2三位数乘两位数的笔算和估算》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第6周星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课以青岛版六三制数学四年级上册教材中“保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2”为主题，通过实际情景引入，让学生掌握三位数乘两位数的笔算和估算方法。课程将结合课本内容，以保护大天鹅为背景，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。

二、核心素养目标

1.理解并掌握三位数乘两位数的笔算和估算方法，提高运算能力。

2.能够运用三位数乘两位数的运算解决实际问题，培养解决问题的策略与思维。

3.增强对数学在实际生活中的应用意识，提升数学应用素养。

4.培养合作交流、动手操作的能力，发展团队协作和自主探究的学习品质。

5.通过保护大天鹅的实际情景，激发学生的生态环境保护意识，培养社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.三位数乘两位数的笔算方法。

2.三位数乘两位数的估算方法及应用。

难点：

1.理解并正确运用三位数乘两位数的笔算步骤。

2.在实际问题中灵活运用估算方法。

解决办法及突破策略：

1.通过直观教具和多媒体演示，引导学生观察、思考、总结三位数乘两位数的笔算步骤，强化操作训练，帮助学生掌握运算规则。

2.设计多样化的估算练习题，让学生在实际操作中体会估算的实用性，提高解决问题的能力。

3.组织小组讨论和分享，让学生互相交流估算方法的运用心得，促进知识内化。

4.创设生活情境，将三位数乘两位数的运算与实际生活相结合，让学生感受数学在生活中的应用，降低学习难度，提高学习兴趣。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解三位数乘两位数的笔算和估算方法，帮助学生理解运算规则。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中互相启发，共同探讨三位数乘两位数的运算技巧。

3.实践法：设计实际操作题，让学生动手练习，巩固所学知识，提高运算能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示保护大天鹅的情景，引入课程内容，激发学生兴趣。

2.教学软件：运用数学教学软件，设计互动练习题，提高学生参与度，增强课堂趣味性。

3.实物教具：使用计数棒、算盘等实物教具，帮助学生直观地理解三位数乘两位数的运算过程。

五、教学过程

首先，我会以一个关于大天鹅迁徙的故事来引入今天的课程。同学们，你们知道大天鹅每年都要迁徙吗？它们从寒冷的北方飞往温暖的南方，这是一个非常遥远的旅程。在这个过程中，如果我们想要了解和保护它们，就需要学习一些数学知识来帮助我们。

1.新课导入（5分钟）

我会展示一张大天鹅的图片，并提问：“如果我们想要为大天鹅提供一个安全的栖息地，需要知道多少只大天鹅呢？又如何计算它们需要的食物呢？”通过这个问题，引导学生思考并进入今天的主题——三位数乘两位数的笔算和估算。

2.知识探究（15分钟）

（1）笔算方法

我会先给出一个例子：234乘以56。然后邀请几位同学到黑板上展示他们的计算过程。其他同学在座位上尝试解答。在同学们计算完毕后，我会引导大家总结三位数乘两位数的笔算步骤。

步骤1：将两位数拆分为十位和个位，分别与三位数相乘。

步骤2：将两次乘得的积相加。

（2）估算方法

估算方法1：将三位数和两位数各取一个接近的整十数，然后相乘得到估算值。

估算方法2：将三位数和两位数各舍去一个尾数，然后相乘得到估算值。

3.实践应用（15分钟）

为了让同学们更好地掌握今天所学的知识，我会设计以下两个实践活动：

（1）计算练习：给每位同学发放一张练习纸，上面有若干个三位数乘两位数的题目。同学们需要在规定时间内完成计算，并与其他同学交流答案。

（2）估算实践：我会在多媒体上展示一个大天鹅栖息地的图片，并提出问题：“如果我们估算这里有大约200只大天鹅，每只每天需要吃0.5公斤食物，那么这些大天鹅每天大约需要多少食物？”同学们需要运用估算方法来解决这个问题。

4.小组讨论（10分钟）

将同学们分成小组，让他们讨论以下问题：

（1）在笔算过程中，有哪些注意事项可以避免计算错误？

（2）在实际生活中，估算方法有哪些应用场景？

（3）如何将今天所学的知识运用到保护大天鹅的行动中？

5.总结与反思（5分钟）

在课程的最后，我会邀请几位同学分享他们的学习心得，并对今天所学的知识进行总结。同时，我会强调三位数乘两位数的笔算和估算在实际生活中的重要性，以及它们在保护大天鹅等实际问