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小学教育阶段传统文化教育策略研究

摘要：中国作为历史最悠久的四大文明古国之一，有着几千年丰富的文化底蕴。作为炎黄子孙，弘扬并传承中华传统文化，使小学生了解并学习到传统文化是我们的责任。另外，从我们国家目前发展需要来看，也迫切需要我们的传统文化兴盛不衰。本文首先概述了传统文化的概念、内容及对小学生教育的意义，然后针对我国目前小学教育阶段传统文化教育发展的现状，总结出我国小学教育阶段传统文化教育过程中的不足，最后在归纳对小学生传统文化教育的几点改进策略中讨论对小学生产生的积极影响，为小学生以后的发展奠定良好的基础。

关键词：传统文化教育；小学教育阶段；策略

引言

随着经济的