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3.12汉武帝巩固大一统王朝教案2023-2024学年统编版七年级历史上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
3.12汉武帝巩固大一统王朝教案2023-2024学年统编版七年级历史上册
课程基本信息
1.课程名称:统编版七年级历史上册《汉武帝巩固大一统王朝》
2.教学年级和班级:统编版七年级一班
3.授课时间:2023年3月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.掌握汉武帝巩固大一统王朝的主要措施和影响。
2.培养学生的时空观念,理解汉武帝巩固大一统王朝的历史背景和意义。
3.提高学生的史料实证能力,通过分析相关史料,深入了解汉武帝巩固大一统王朝的具体措施。
4.培养学生的历史解释能力,对汉武帝巩固大一统王朝的举措进行客观评价。
5.提升学生的家国情怀,认识到汉武帝巩固大一统王朝对国家统一和发展的积极作用。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)汉武帝巩固大一统王朝的主要措施,包括政治、经济、思想、文化等方面的举措。
(2)汉武帝巩固大一统王朝的影响,对国家统一、经济发展、文化交流等方面的积极作用。
2.教学难点:
(1)政治方面:理解汉武帝削弱诸侯国权力、加强中央集权的具体措施,如推恩令的实施等。
(2)经济方面:掌握汉武帝加强经济建设,如盐铁官营、算缗、均输平准等政策。
(3)思想方面:理解汉武帝推崇儒学、设立太学等举措,以及其对后世的影响。
(4)文化方面:掌握汉武帝时期的文化成就,如开辟丝绸之路、促进东西方文化交流等。
(5)学生难点:学生对于汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响的理解,尤其是政治、经济、思想、文化等方面的具体政策和文化成就。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:通过讲解汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响,使学生掌握核心知识。
(2)讨论法:组织学生讨论汉武帝巩固大一统王朝的意义和作用,提高学生的思考和分析能力。
(3)案例分析法:分析具体的历史事件和史料,使学生更深入地理解汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:使用PPT、视频等多媒体材料,生动展示汉武帝巩固大一统王朝的历史背景和具体措施。
(2)教学软件:运用历史模拟软件,让学生亲身体验汉武帝巩固大一统王朝的过程,增强学习兴趣。
(3)网络资源:利用网络资源,提供相关的史料和学术文章,拓宽学生的知识视野,提高史料实证能力。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:通过播放汉武帝巩固大一统王朝的相关视频,让学生直观地感受那个时代的历史背景。
问题提出:引导学生思考:“什么是大一统?为什么汉武帝要巩固大一统王朝?”
学生回答:引导学生回顾已学知识,回答出大一统的概念和汉武帝巩固大一统王朝的原因。
2.讲授新课(15分钟)
政治方面:讲解汉武帝削弱诸侯国权力、加强中央集权的具体措施,如推恩令的实施等。
经济方面:阐述汉武帝加强经济建设,如盐铁官营、算缗、均输平准等政策。
思想方面:介绍汉武帝推崇儒学、设立太学等举措,以及其对后世的影响。
文化方面:讲述汉武帝时期的文化成就,如开辟丝绸之路、促进东西方文化交流等。
3.巩固练习(5分钟)
练习题:为学生提供关于汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响的练习题,让学生巩固所学知识。
讨论:组织学生分组讨论,让学生分析、归纳汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响。
4.课堂提问(5分钟)
提问环节:针对本节课的内容,提问学生关于汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响的问题。
学生回答:鼓励学生积极回答问题,检验学生对知识的掌握程度。
5.总结与拓展(5分钟)
总结:对本节课的内容进行简要回顾,强调汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响。
核心素养拓展:引导学生关注汉武帝巩固大一统王朝对家国发展的意义,培养学生的家国情怀。
6.课后作业(课后自主完成)
作业布置:为学生布置关于汉武帝巩固大一统王朝的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
作业要求:要求学生在课后认真完成作业,提高史料实证能力。
总计用时:40分钟
教学过程设计要注重师生互动,充分调动学生的积极性,紧扣重难点,解决问题,提高学生的核心素养能力。在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时调整教学方法和节奏,确保教学效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)书籍:《史记》、《汉书》、《后汉书》等历史文献,详细记录了汉武帝巩固大一统王朝的过程和影响。
(2)学术论文:搜索相关学术论文,如“汉武帝巩固大一统王朝的措施及其影响”、“汉武帝时期的政治、经济、思想、文化研究”等,以深入了解该时期的历史背景和政策。
(3)历史遗址:参观汉武帝时期的历史遗址,如长安城遗址、秦始皇兵马俑等,直观感
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