1.1 认识东、南、西、北（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

1.1认识东、南、西、北（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1认识东、南、西、北（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

教学内容

《1.1认识东、南、西、北》-2023-2024学年三年级下册数学人教版。本节课将围绕以下内容展开：

1.能够在现实生活中辨别东、南、西、北四个方向；

2.学会使用指南针确定方向；

3.掌握地图上的方向表示方法；

4.运用方向知识描述物体位置和路线。

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，使其能够运用方向知识观察和理解周围环境；

2.提高学生的问题解决能力，使其能够运用所学方向知识解决实际生活中的问题；

3.培养学生的合作意识，学会在团队中共同探讨和分享方向知识；

4.增强学生的实践操作能力，通过实际操作掌握指南针和地图的使用方法。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握东、南、西、北四个基本方向的概念，并能准确辨别；

-学会使用指南针确定方向，理解指南针的工作原理；

-能够阅读和理解地图上的方向标识，如上北下南、左西右东；

-运用方向描述物体位置和行走路线。

2.教学难点

-理解并应用“相对方向”的概念，例如东与西是相对的；

-在实际情境中，如校园或社区内，灵活使用指南针确定方向；

-面对地图时，能够准确转换平面方向到实际空间方向，以及在实际中应用；

-对于方向描述中的细节理解，如“向东走50米，然后向北转”等，学生可能在实际操作中感到困惑；

-在小组合作中，学生需要有效沟通和协作，共同完成方向相关的任务，这对于部分学生来说可能是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象比喻，讲解东、南、西、北四个方向的基本概念，确保学生理解透彻；

2.情境教学法：设置真实的生活场景，如校园导览、户外寻宝等，让学生在实践中掌握方向知识；

3.小组合作法：分组讨论和分享指南针使用技巧，培养学生团队协作能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT和视频展示方向辨别方法、指南针使用技巧等，增强视觉效果，提高学生学习兴趣；

2.实物操作：提供指南针和地图，让学生动手操作，加深对方向知识的应用；

3.教学软件辅助：运用教学软件开展方向知识互动游戏，巩固所学知识，提高教学效果。

教学过程

课前准备：

1.教师准备多媒体课件、指南针、地图等教学工具；

2.学生提前复习与方向相关的知识。

一、导入新课

1.教师与学生互动，询问学生们在日常生活中是如何辨别方向的；

2.学生分享自己的经验，如太阳升起的方向是东，傍晚太阳落山的方向是西等；

3.教师总结学生的回答，导入本节课的主题——认识东、南、西、北。

二、探究新课

1.教师通过多媒体课件展示东、南、西、北四个方向，让学生观察并思考它们之间的关系；

2.学生观察后，教师提问：“大家发现东、南、西、北四个方向之间有什么联系吗？”；

3.学生回答，教师总结：东与西是相对的，南与北也是相对的；

4.教师结合实际场景，如教室的布局，让学生实际感受和辨别四个方向；

5.学生通过小组讨论，总结出辨别方向的方法和技巧。

三、学习指南针的使用

1.教师展示指南针，讲解指南针的构成及工作原理；

2.学生跟随教师学习如何使用指南针确定方向；

3.教师设置一个简单的户外场景，让学生分组使用指南针进行方向辨别；

4.学生在实践中掌握指南针的使用方法，并学会与团队成员分享和交流。

四、地图方向的应用

1.教师展示地图，讲解地图上的方向标识，如上北下南、左西右东；

2.学生跟随教师学习如何在地图上找到正确的方向；

3.教师设置一个实际问题，如“从学校出发，如何走到附近的超市？”，让学生运用地图和方向知识解决问题；

4.学生通过小组合作，共同完成问题求解，并在全班分享解题过程。

五、课堂小结

1.教师提问：“通过本节课的学习，大家学到了哪些关于方向的知识？”；

2.学生回答，教师总结：本节课我们学习了东、南、西、北四个方向的概念，掌握了指南针和地图的使用方法，以及如何在实际生活中运用方向知识；

3.教师强调方向知识在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中多加观察和运用。

六、课后作业

1.教师布置课后作业，如让学生结合地图和指南针，绘制一幅简单的校园平面图，标注方向；

2.学生完成作业，巩固所学知识。

知识点梳理

1.东、南、西、北四个基本方向的概念及其相对关系。

-东与西相对，南与北相对。

-在实际生活中，可以根据日出日落、地形地貌、北极星等自然现象辅助判断方向。

2.指南针的使用方法及其工作原理。