假期作业 第9天2023-2024学年七年级上册英语寒假作业教学设计(牛津深圳版).docxVIP

假期作业第9天2023-2024学年七年级上册英语寒假作业教学设计(牛津深圳版)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级上册英语寒假作业辅导——第9天

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：寒假期间，具体上课时间根据学生安排

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.复习上册课本重点词汇和句型；

2.完成寒假作业中第9天的练习题；

3.针对学生在作业中遇到的问题进行讲解和指导；

4.结合课本话题，进行口语练习和互动。

教学目标：

1.巩固学生上册所学英语知识，提高英语运用能力；

2.培养学生自主学习的能力，养成良好的学习习惯；

3.提高学生的口语表达能力，增强学习英语的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：通过复习和练习，提高学生对英语词汇、句型的掌握，培养流利、准确的英语表达能力，使学生在实际语境中能够自信地运用所学知识。

2.思维品质：引导学生运用批判性思维分析、解决问题，提高逻辑思维和创新能力，培养学生在英语学习中的独立思考和判断能力。

3.文化意识：结合课本内容，拓展学生对英语国家文化的了解，增进对不同文化的尊重和包容，培养学生的国际视野。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，形成有效的学习策略，激发学生的学习兴趣，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课针对的是七年级学生，他们在上册英语学习过程中，已掌握了一定的词汇量和基础语法知识，具备初步的英语阅读和写作能力。然而，在知识层次上，学生对一些重点词汇和句型的运用仍不够熟练，需要进一步巩固。在能力方面，学生的口语表达和听力理解能力参差不齐，部分学生对英语学习缺乏自信。

在素质方面，学生具备一定的合作意识和探究精神，但在自主学习能力和学习习惯方面仍有待提高。这导致部分学生对课程学习产生恐惧感，影响学习效果。此外，学生对英语文化的了解有限，需要通过课程拓展视野。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对重点词汇和句型进行讲解，帮助学生巩固知识点；

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，提高口语表达能力；

3.互动法：设计课堂互动环节，如角色扮演、情景模拟等，激发学生学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示课程内容，丰富教学形式，提高学习效果；

2.教学软件：运用英语学习软件，如Anki、Quizlet等，辅助学生记忆词汇；

3.在线资源：推荐学生查阅相关在线资源，拓展学习视野，提高自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英语在国际交流中的重要性吗？它如何影响我们的生活？”

展示一些关于国际交流的图片或视频片段，让学生初步感受英语的全球影响力。

简短介绍英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生复习上册英语的基本概念、重点词汇和句型。

过程：

回顾上册英语的主要知识点，包括重点词汇和句型。

通过实例或对话，让学生更好地理解英语在实际交流中的应用。

3.英语寒假作业案例分析（20分钟）

目标：通过具体作业案例，让学生深入了解英语语言特性和解题技巧。

过程：

选择几个典型的作业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、解题步骤和答案，让学生全面了解英语知识的运用。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何运用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的词汇、句型及可能的运用场景。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的词汇、句型及运用场景。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语基础知识、案例分析、小组讨论等。

强调英语在现实生活和学习中的价值，鼓励学生继续探索和应用英语知识。

布置课后作业：让学生完成寒假作业第9天的练习题，并撰写一篇关于英语学习的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-英语课外读物：《英语短篇小说精选》、《英语笑话与幽默故事》等，让