第1课《改造我们的学习》（知识梳理）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版2024·拓展模块上册）（同课异构）.docx

《改造我们的学习》知识梳理

毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁。遗体在北京天安门毛主席纪念堂水晶棺内。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，思想家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要著作《毛泽东选集》（四卷）、《毛泽东文集》（八卷）、《毛泽东诗词》（共43首）。

政论文：以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛,形式多样。论述政治问题的,自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文,也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。

1.字音

前仆后继（pū）???谆谆告诫（zhūn）???谬种（miù）???有的放矢（dìshǐ）??臆造（yì）

2.成语

前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。一知半解：指知道得不全面，理解得也不透彻。

不以为耻，反以为荣：是不以为耻辱，反而以为是光荣的。

生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。

谆谆告诫：恳切耐心地劝告。

等闲视之：是把这件事看成平常的事，不予重视。

有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标准确。

自以为是：是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见。

徒有虚名：空有某种名声，指名不副实。

第1段是引论，提出“主张”，交代写作目的。主体共分为四个部分：

第一部分（2）：回顾历史经验，说明理论和实践统一的重要性，正面论述改造我们的学习所必须遵循的原则。

第二部分（3-12）：指出在学习中存在的三方面的缺点，从反面论证我们的学习必须改造。

第三部分（13-18）：在前两部分论述的基础上，把两种对立的学习态度进行对照，进一步证明必须坚持理论与实际统一的学风。这一部分是对第一、二部分思想的一次反复和加深。

第四部分（19-23）：提出反对主观主义以整顿学风的三点建议，为在学习问题上的改造指明了途径。

1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始。毛泽东之所以要发动延安整风，是有着深刻历史背景的，尤其是与马克思主义中国化的曲折历程有关。第一，王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。第二，抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，必须予以肃清。第三，皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系，这是延安整风运动的导火线。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。