第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教学设计--2024-2025学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 教学设计--2024-2025学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧教学设计--2024-2025学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教材分析

“第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧教学设计--2024-2025学年高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要上”这一章节主要讲述了晚清时期,我国在面对内忧外患的情况下,各种探索国家出路的历史事件,以及列强侵略的加剧。内容涵盖了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件,以及鸦片战争、第二次鸦片战争等列强侵略我国的历史事件。这一章节旨在让学生了解我国近代历史的沧桑巨变,认识我国在探索国家出路过程中的艰辛,以及列强对我国的侵略罪行。为更好地进行教学,本课程设计将结合学科特点、学生年级、课程内容,以及教学实际,注重课本知识的关联性,提高教学的实用性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习本节课,学生能够掌握晚清时期我国探索国家出路的历史事件及其时间顺序,培养时空观念;能够通过鸦片战争、第二次鸦片战争等历史事件,了解列强对我国的侵略罪行,形成史料实证;能够对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件进行简要评价,提高历史解释能力;同时,培养学生热爱祖国,为民族复兴而努力奋斗的家国情怀。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

(1)晚清时期的探索国家出路的历史事件:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等,掌握这些历史事件的时间、过程、影响等。

(2)列强对我国的侵略:鸦片战争、第二次鸦片战争等,了解这些战争的时间、过程、影响等。

(3)我国在探索国家出路过程中的经验教训,以及为民族复兴而努力奋斗的家国情怀。

2.教学难点:

(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的评价:这些事件在我国历史发展中的地位和作用,以及它们之间的联系和区别。

(2)列强侵略我国的原因和后果:深入了解列强侵略我国的历史背景、目的、手段,以及侵略对我国的影响。

(3)学生对家国情怀的认同:引导学生树立热爱祖国,为民族复兴而努力奋斗的价值观。

四、教学方法与手段

1.教学方法:

(1)讲授法:通过讲解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件,使学生掌握事件的时间、过程、影响等。

(2)讨论法:组织学生讨论列强侵略我国的原因和后果,引导学生深入思考,提高历史解释能力。

(3)案例分析法:分析晚清时期我国探索国家出路的案例,让学生从实践中总结经验教训,培养家国情怀。

2.教学手段:

(1)多媒体设备:利用多媒体课件展示鸦片战争、第二次鸦片战争等历史事件的过程,增强学生的直观感受。

(2)教学软件:运用历史教学软件,为学生提供丰富的史料,培养史料实证能力。

(3)网络资源:引导学生查阅相关网络资源,了解历史事件的历史背景,拓宽知识视野。

五、教学过程设计

本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习本节课,学生能够掌握晚清时期我国探索国家出路的历史事件及其时间顺序,培养时空观念;能够通过鸦片战争、第二次鸦片战争等历史事件,了解列强对我国的侵略罪行,形成史料实证;能够对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件进行简要评价,提高历史解释能力;同时,引导学生树立热爱祖国,为民族复兴而努力奋斗的家国情怀。

六、学生学习效果

1.掌握晚清时期我国探索国家出路的主要历史事件,包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等,并能够理解它们的时间顺序和影响。

2.了解列强对我国的侵略罪行,包括鸦片战争、第二次鸦片战争等,并能够理解这些战争的原因、过程和后果。

3.提高历史解释能力,能够对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件进行简要评价,并能够分析它们在我国历史发展中的地位和作用。

4.培养家国情怀,引导学生热爱祖国,为民族复兴而努力奋斗,树立正确的价值观和人生观。

5.提高合作能力和解决问题的能力,通过小组讨论和案例分析,学生能够与他人合作,分析问题并提出解决方案。

6.提高表达能力,通过课堂展示和点评,学生能够清晰地表达自己的观点和思考,并能够接受他人的意见和建议。

7.培养史料实证能力,通过查阅相关史料和资源,学生能够学会如何获取和分析历史资料,提高对历史的理解和认识。

七、重点题型整理

1.论述题:

题目:“概述洋务运动的主要内容和影响。”

答案:“洋务运动是指清朝中期以来,我国在面临列强侵略的背景下,借鉴西方科技和管理经验,进行自我振兴的一次重要历史事件。其主要内容包括:一是发展近代工业,兴办洋务企业,如江南制造局、天津造船厂等;二是建立新式军队,如洋枪队、练军等;三是推行洋务教育,设立新式学堂,如同文馆、船政学堂等。洋务运动的影响有:一是促进了中国近代工业的发展,提高

您可能关注的文档

文档评论(0)

177****8002 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档