贵州省纳雍县七年级生物下册 第十二章 第1节 神经系统和神经调节教案 （新版）北师大版.docx

贵州省纳雍县七年级生物下册第十二章第1节神经系统和神经调节教案（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

贵州省纳雍县七年级生物下册第十二章第1节神经系统和神经调节教案（新版）北师大版

教学内容

本节课的内容来自于贵州省纳雍县七年级生物下册第十二章第1节，主题为“神经系统和神经调节”。教材为北师大版。本节课的主要内容有：

1.了解神经系统的组成，包括中枢神经系统和周围神经系统。

2.掌握神经元的基本结构，包括细胞体和突起。

3.理解神经元的功能，即接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。

4.了解反射的概念，掌握反射弧的组成。

5.理解简单反射和复杂反射的区别。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生命观念：使学生能够理解神经系统的基本构成和功能，形成对生命现象的系统认知。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，通过实例理解神经调节的过程。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验等方法，探究神经系统的工作原理。

4.社会责任：培养学生关注神经系统与人体健康的关系，提高在生活中维护神经健康的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了细胞的基本结构、生物的基本组织、器官和系统等知识，对生物学的基本概念有一定的了解。同时，他们也学习过一些关于人体生理的基础知识，如心脏、肺等器官的功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对人体内部的奥秘充满好奇，对于神经系统的相关知识具有一定的兴趣。在学习能力方面，他们已经具备了一定的观察、实验和分析问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过直观的图像、模型和实验来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解神经系统的基本构成和功能方面，学生可能会遇到难以理解神经元结构、反射弧的组成和简单反射与复杂反射的区别等困难。此外，他们可能对神经调节的过程和实际应用场景的理解存在挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

1.1讲授法：通过讲解神经系统的组成、神经元的基本结构、神经调节的过程等基础知识，帮助学生建立系统的认识。

1.2讨论法：组织学生围绕反射弧的组成、简单反射与复杂反射的区别等话题进行讨论，促进学生思考和交流。

1.3实验法：引导学生参与神经元模型制作、反射实验等实践活动，增强学生对神经系统功能的理解。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：利用PPT、视频等展示神经系统的工作原理、神经元的结构等，提高学生的学习兴趣和直观感受。

2.2教学软件：运用互动式教学软件，如模拟神经元传导的动画，让学生更直观地理解神经调节的过程。

2.3教具模型：使用神经元模型、反射弧模型等教具，帮助学生直观地理解神经系统的基本构成和功能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解神经系统的基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“神经元的基本结构是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保学生有充分的准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT、视频等资料，理解神经系统的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，分享自己的学习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解神经系统的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示神经系统的动画，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解神经元的基本结构、功能等内容，帮助学生深入理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨神经调节的过程，增强实践操作能力。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导，帮助学生解决问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和理解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解神经元的基本结构和功能。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握神经调节的过程。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解神经系