三年级语文上册 第三单元 11《一块奶酪》教案 新人教版.docxVIP

三年级语文上册第三单元11《一块奶酪》教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于三年级语文上册第三单元的第11课《一块奶酪》，新人教版教材。本课主要讲述了蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中，虽然自己非常想吃，但仍然遵守纪律，没有独自享用，而是将奶酪分给了其他蚂蚁。通过这个小故事，让学生感受到蚂蚁队长遵守纪律、关爱队伍的品质，并教育学生要懂得分享、遵守规则。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习《一块奶酪》，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生能够理解和尊重规则，学会关爱他人，懂得分享与团队合作的重要性。同时，通过阅读和讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力，培养他们的文学素养和审美情感。

重点难点及解决办法

重点：能够理解《一块奶酪》的故事内容，理解蚂蚁队长遵守纪律、关爱队伍的品质。

难点：学会正确表达自己的情感和观点，能够运用阅读理解的方法分析故事中的细节。

解决办法：

1.通过分角色朗读的方式，让学生深入理解故事情节，感知蚂蚁队长的品质。

2.以小组讨论的形式，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的语言表达能力。

3.设计阅读理解题目，让学生在解答过程中分析故事细节，提高学生的阅读理解能力。

4.结合生活实际，让学生举例说明自己在生活中如何遵守规则、关爱他人，从而加深对故事主题的理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：使用学校提供的教学平台，用于分享教学材料和布置作业。

3.信息化资源：教学PPT、故事音频、相关视频材料等。

4.教学手段：采用分组讨论、角色扮演、朗读、阅读理解练习等多样化的教学手段，以提高学生的参与度和兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《一块奶酪》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《一块奶酪》是什么故事吗？它想要传达给我们什么样的道理？”

展示一些关于蚂蚁的图片或视频片段，让学生初步感受蚂蚁的生活习性。

教师简要介绍《一块奶酪》的故事情节，为接下来的学习打下基础。

2.故事情节讲解（10分钟）

目标：让学生了解《一块奶酪》的故事情节，理解蚂蚁队长遵守纪律、关爱队伍的品质。

过程：

教师详细讲解《一块奶酪》的故事情节，包括蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的表现。

引导学生思考蚂蚁队长的行为对自己生活中的启示。

3.小组讨论（15分钟）

目标：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与故事相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的启示、自己在生活中的实践以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

4.课堂展示与点评（20分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事的理解和感悟。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的启示、自己在生活中的实践及改进方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并进行点评和指导。

5.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事中的道理和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事情节、蚂蚁队长的品质等。

强调在生活中遵守纪律、关爱他人、懂得分享的重要性，鼓励学生进一步探索和应用这些道理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课学习内容的感悟，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)推荐阅读：《蚂蚁和西瓜》、《蚂蚁的日记》等描绘蚂蚁生活的绘本故事，让学生更加了解蚂蚁的生活习性和团队精神。

(2)视频资源：动画片《蚂蚁搬家》，真实再现蚂蚁搬家的过程，让学生感受蚂蚁的团结协作。

(3)网络资源：关于蚂蚁的科普文章、蚂蚁团队合作的研究报告等，为学生提供更多蚂蚁知识。

(4)实践活动：组织学生进行户外观察，寻找蚂蚁的踪迹，观察蚂蚁的生活场景，培养学生的观察力和实践能力。

2.拓展建议：

(1)学生在课后可以阅读推荐书籍，进一步了解蚂蚁的生活习性和团队精神，培养阅读兴趣。

(2)观看《蚂蚁搬家》动画片，结合故事情节，引导学生思考蚂蚁团队合作的重要性。

(3)学生可以利用网络资源，搜集关于蚂蚁的科普文章，了解蚂蚁的习性和生活方式，丰富自己的知识储备。

(4)组织户外观察活动，让学生亲身体验蚂蚁的生活场景，提高学生的实践能力。

(5)学生可以尝试以蚂蚁的视角写作，描绘蚂蚁的生活场景，提高自己的写作能力。

(6)开展蚂蚁团队合作主题活动，让学生在实践中体验团队合作的重要性，培养合作精神。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结

本节课我们学习了《一块奶酪》这个故事，通过阅读和讨论，我们了解到了蚂蚁队长在搬运