部编版二年级下册语文教材分析全册.pdfVIP

部编版二年级下册语文教材分析全册--第1页

部编版二年级下册语文全册教材分析

一、教材编排

新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25

篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单

元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春

天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；

识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第

8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14

课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办

法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意

在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱

科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，

感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故

事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》

《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》

《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛

蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿

射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》

等内容。

二教材特点

1、围绕专题整合教材内容。

每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，

部编版二年级下册语文教材分析全册--第1页

部编版二年级下册语文教材分析全册--第2页

激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”

中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，

都是围绕本组的专题合理安排的。

2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的平

台。

从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面

安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容

是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生

一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信

息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代

计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生

语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习

内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。

3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。

本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好

春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映

首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥

秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知

识的作品。

4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发

思维，培养语文实践能力。

本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题

目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，体现了低年级

阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，从课文的实

部编版二年级下册语文教材分析全册--第2页

部编版二年级下册语文教材分析全册--第3页

际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜

欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默

读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。