人教版七年级下册数学《消元―解二元一次方程组》二元一次方程组说课教学复习课件巩固.pptxVIP

人教版数学七年级下册;;2.熟练运用消元法解简单的二元一次方程组.;怎样解下面的二元一次方程组呢？;;;（3x＋5y）+（2x－5y）＝21+(－11);探究新知;2x-5y=7，①

2x+3y=-1.②;解：由②－①得：8y＝－8，

y＝－1.

把y=-1代入①，得

2x－5×（-1）＝7，

解得：x＝1.

所以原方程组的解是;上面这些方程组的特点是什么？

解这类方程组的基本思路是什么？主要步骤有哪些？;;①;3x+10y=2.8 ①

15x-10y=8②;①;像上面这种解二元一次方程组的方法,叫做加减消元法,简称加减法.;;同一未知数的系数时，利用等

式的性质，使得未知数的系数.

;用加减法解方程组:;解：②×4得：;2台大收割机和5台小收割机均工作2h共收割小麦3.6hm2，3台大收割机和2台小收割机同时工作5h共收割小麦8hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷？

分析：题目中存在的两个等量关系：

2×（2台大收割量+5台小收割量）=______

5×（3台大收割量+2台小收割量）=______;3.6;探究新知;

一条船顺流航行，每小时行20km，逆流航行，每小时行16km，求轮船在静水中的速度与水的速度.;;1.方程组的解是．;（1）;4.已知x、y满足方程组求代数式x－y的值．;;2辆大卡车和5辆小卡车工作2小时可运送垃圾36吨，3辆大卡车和2辆小卡车工作5小时可运输垃圾80吨,那么1辆大卡车和1辆小卡车每小时各运多少吨垃圾？;加减消元法解二元一次方程组;7.2.1用坐标表示地理位置;学习目标;新课导入;知识讲解;;依题目所给条件，我们可知：

小刚家的位置坐标记作_____________.

小强家的位置坐标记作_____________.

小敏家的位置坐标记作_____________.;归纳利用平面直角坐标系表示地理位置的步骤：

（1）建立平面直角坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴及其正方向；

（2）根据具体问题确定单位长度；

（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称.;根据以下条件画一幅示意图，标出学校、书店、电影院、汽车站的位置.

（1）从学校向东走500m，再向北走450m到书店.

（2）从学校向西走300m，再向南走300m，最后向东走50m到电影院.

（3）从学校向南走600m，再向东走400m到汽车站.;解：如图，以学校所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，y轴的正方向，建立平面直角坐标系，规定1个单位长度代表100m长.

根据题目条件，点A（5，4.5）是书店的位置，点B（-2.5，-3）是电影院的位置，点C（4，-6）是汽车站的位置.;2.用方位角和距离表示具体位置;由图可知:

(1)救生船在遇险船北偏东60°的方向上，与遇险船的距离是35nmile,北偏东0°,35nmile就可以确定救生船相对于遇险船的位置.

(2)反过来，用南偏西60°,35nmile就可以确定

遇险船相对于救生船的位置.;总结

（1）用方位角和距离表示平面内点的位置时，必须要有两个数据:

①该点相对于参照点的方位；

②该点与参照点之间的实际距离；;如图，货轮与灯塔相距40nmile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？;随堂训练;2.这是某乡镇的示意图.试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：;3.体操表演时，甲、乙、丙的位置如图所示，甲说：“我的位置用（－1，1）表示.”那么乙、丙的位置该怎样表示呢？;4.如图，在一次活动中，位于A处的1班准备前往相距5km的B处与2班会合，如何用方向和距离描述2班相对于1班的位置？反过来，如何用方向和距离描述1班相对于2班的位置？;?;课堂小结;再见