8.7 澳大利亚教学设计-2023-2024学年湘教版七年级下册地理.docx

8.7澳大利亚教学设计-2023-2024学年湘教版七年级下册地理

主备人

备课成员

教学内容

8.7澳大利亚教学设计-2023-2024学年湘教版七年级下册地理：

1.澳大利亚的地理位置、地形特点及气候类型；

2.澳大利亚的主要城市、人口分布及经济发展；

3.澳大利亚的资源与产业，包括农业、畜牧业、采矿业和旅游业；

4.澳大利亚的环境保护措施及可持续发展策略；

5.澳大利亚与我国的关系及合作领域。

核心素养目标

1.让学生通过地图阅读和地理信息分析，提升空间感知和地理探究能力；

2.培养学生对澳大利亚自然环境、经济特点的理解，增强区域认知素养；

3.引导学生了解澳大利亚的社会发展及环境保护措施，提高社会责任感和全球观念；

4.通过对中澳合作领域的探讨，激发学生的国际视野和跨文化交流意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，了解了不同国家的地理位置、地形、气候等基本特点。在本册书中，学生前期学习了亚洲和欧洲的地理特征，为学习澳大利亚打下了基础。

2.学生对地理学科的学习兴趣浓厚，对探索不同国家的风土人情具有强烈的好奇心。他们的学习能力较强，具备一定的自主学习、合作探究和问题解决能力。学生的学习风格多样，既有视觉学习者，也有听觉和动手操作学习者。

3.学生在澳大利亚的学习中可能遇到的困难和挑战包括：对澳大利亚地理位置、地形、气候等基础知识的记忆混淆；对澳大利亚经济发展、资源产业等复杂问题的理解不够深入；以及对中澳合作领域的探讨可能缺乏国际视野和实际案例的了解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版七年级下册地理教材，提前指导学生预习澳大利亚相关章节。

2.辅助材料：准备澳大利亚地理位置、地形、气候、城市、产业等方面的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张地图和相关资料，便于学生进行合作探究和讨论。同时，设置一个展示区，用于展示学生成果和多媒体资源播放。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示澳大利亚的美丽风光、特色动物和大堡礁等图片，激发学生对澳大利亚的兴趣。同时，提出问题：“澳大利亚位于哪个洲？它的地理位置有什么特点？”让学生带着问题进入新课。

2.讲授新课（20分钟）

（1）澳大利亚的地理位置、地形特点及气候类型（5分钟）

a.指导学生阅读教材，了解澳大利亚的地理位置。

b.展示澳大利亚地形图，讲解澳大利亚的地形特点。

c.通过多媒体展示澳大利亚气候分布图，讲解澳大利亚的气候类型。

（2）澳大利亚的主要城市、人口分布及经济发展（5分钟）

a.引导学生观察教材中的澳大利亚城市分布图，了解主要城市。

b.讲解澳大利亚人口分布特点及原因。

c.介绍澳大利亚的经济发展状况。

（3）澳大利亚的资源与产业（5分钟）

a.分析澳大利亚的农业、畜牧业、采矿业和旅游业等产业特点。

b.通过实例讲解澳大利亚的资源优势和产业发展。

（4）澳大利亚的环境保护措施及可持续发展策略（5分钟）

a.讲解澳大利亚在环境保护方面的做法。

b.分析澳大利亚可持续发展策略的意义和影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

a.请学生回答导入环节提出的问题。

b.针对本节课的重点内容，提问学生，检查学生对新知识的掌握。

（2）小组讨论（5分钟）

a.将学生分成小组，讨论以下问题：

1）澳大利亚的地理位置对其经济发展有何影响？

2）澳大利亚在环境保护方面有哪些值得我们学习的地方？

b.每组选一名代表分享讨论成果，其他组成员补充。

4.创新拓展（5分钟）

（1）提出问题：“澳大利亚与我国在哪些领域有合作关系？”

（2）引导学生结合教材和已有知识，思考并回答问题。

（3）组织学生进行课堂辩论，提高学生的国际视野和跨文化交流意识。

5.总结环节（5分钟）

教师简要总结本节课的重点内容，强调澳大利亚的地理位置、经济特点、环境保护等方面的重要性，并鼓励学生在课后继续探索澳大利亚的地理知识。

教学双边互动：在讲授新课、巩固练习和创新拓展环节，教师与学生保持紧密互动，引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生提出问题和观点，培养学生的核心素养能力。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。

知识点梳理

1.澳大利亚的地理位置

-澳大利亚位于南半球，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。

-澳大利亚东临太平洋，西濒印度洋，南与南极洲相望。

-澳大利亚与亚洲相邻，北部与巴布亚新几内亚、印度尼西亚等国家接壤。

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