第21课 太阳能热水器(教学教学设计)五年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版).docx

第21课 太阳能热水器(教学教学设计)五年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版).docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第21课太阳能热水器(教学教学设计)五年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)

主备人

备课成员

教学内容

第21课太阳能热水器(教学设计)

五年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)

1.理解太阳能的概念及其在生活中的应用;

2.掌握太阳能热水器的工作原理;

3.了解太阳能热水器的优点及对环境保护的意义;

4.通过实验活动,学会观察、记录和分析数据;

5.结合实际案例,探讨太阳能热水器在生活中的应用及发展前景。

核心素养目标

1.培养学生科学探究能力,通过实际观察和分析太阳能热水器的原理,激发学生对可再生能源的兴趣;

2.增强学生节能环保意识,认识到太阳能热水器对环境保护的重要性,培养绿色生活观念;

3.提升学生团队合作精神,通过小组实验和讨论,培养学生的沟通与协作能力;

4.培养学生创新思维,鼓励学生思考太阳能热水器的改进及其在生活中的广泛应用。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握太阳能热水器的工作原理,包括太阳能的转化和热能的传递;

-理解太阳能热水器的优点,如节能、环保,以及其在生活中的应用;

-培养学生通过观察、实验和数据分析来探究科学问题的能力。

举例:通过图示和实验,让学生直观感受太阳能如何被吸收并转化为热能,以及这一过程是如何实现加热水的。

2.教学难点

-理解太阳能热水器内部结构和部件的作用,如吸热器、储热水箱等;

-分析太阳能热水器的效率受哪些因素影响,如光照角度、天气条件等;

-将理论知识与实际应用相结合,设计简单的太阳能热水系统。

举例:通过模型演示和实际操作,帮助学生理解吸热器如何高效吸收太阳光热量,并探讨不同季节和天气条件下太阳能热水器的使用效率问题。同时,指导学生如何将所学知识应用到设计一个简单的太阳能热水系统中,以突破理论和实践相结合的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源:

-太阳能热水器模型或实物;

-温度计、计时器等实验器材;

-投影仪或电子白板。

2.软件资源:

-与太阳能热水器相关的教学PPT;

-实验数据记录和分析表格;

-课程相关的科普视频。

3.课程平台:

-学校科学实验室;

-课堂互动教学平台。

4.信息化资源:

-电子教材;

-在线科普文章;

-教育APP中的太阳能热水器模拟实验。

5.教学手段:

-讲授与讨论相结合的教学方法;

-实地观察和动手实验;

-小组合作探究与分享。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对太阳能热水器的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道太阳能热水器是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示太阳能热水器的图片和简短视频片段,让学生初步感受太阳能热水器的应用场景和特点。

简短介绍太阳能热水器的概念,强调其在节能环保方面的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.太阳能热水器基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解太阳能热水器的定义、组成部分和工作原理。

过程:

讲解太阳能热水器的定义,包括其主要组成部分,如吸热器、储热水箱等。

使用图表和示意图详细介绍太阳能热水器的工作原理,帮助学生理解能量转换和热传递过程。

通过实际案例,让学生更好地理解太阳能热水器在实际生活中的应用和优势。

3.太阳能热水器案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解太阳能热水器的特性和环保意义。

过程:

选择几个典型的太阳能热水器案例进行分析,包括不同类型和设计的产品。

详细介绍每个案例的背景、技术特点和使用效果,让学生全面了解太阳能热水器的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何应用太阳能热水器解决能源问题。

小组讨论:让学生分组讨论太阳能热水器的发展前景和可能的创新方向。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与太阳能热水器相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论主题的现状、挑战和解决方案,如提高热水器的效率、适应不同气候条件等。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对太阳能热水器的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调太阳能热水器的重要性和意义。

过程:

简要回顾太阳能热水器的定义、工作原理、案例分析等学习内容。

强调太阳能热水器在节能环保和可持

您可能关注的文档

文档评论(0)

liulaoshi173 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档