7.4.2 外向型经济 教学设计 2023-2024学年八年级地理下册人教版.docx

7.4.2外向型经济教学设计2023-2024学年八年级地理下册人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年八年级地理下册人教版，主要涉及“7.4.2外向型经济”这一章节。具体内容包括：

1.外向型经济的定义：通过国际市场进行商品和劳务贸易，以满足本国外部需求的经济类型。

2.外向型经济的特征：以外向型产业为主导，以外部市场为导向，以外汇收入为支撑。

3.外向型经济的优势：可以促进国家经济的发展，提高国内生产水平，增加就业机会，提高人民生活水平。

4.我国的外向型经济：发展历程、主要领域、政策措施以及取得的成就。

5.外向型经济的挑战：面临国际市场竞争、贸易保护主义抬头等风险。

6.如何发展外向型经济：优化产业结构、提高产品质量、加大科技创新力度、拓展新兴市场等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕地理学科的实践创新能力和人地协调观展开。学生通过学习外向型经济的概念、特征、优势、挑战及发展策略，能够运用所学知识分析我国外向型经济的发展现状和问题，提高实践创新能力。同时，学生将树立正确的人地协调观，认识到外向型经济对国家经济发展的重要性，以及面临的挑战，从而培养学生关注国家发展、关心人类生存的环境意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-外向型经济的定义与特征：理解外向型经济是通过国际市场进行商品和劳务贸易，以满足本国外部需求的经济类型，并掌握其以外向型产业为主导、以外部市场为导向、以外汇收入为支撑的特征。

-我国外向型经济的发展与成就：了解我国外向型经济的发展历程、主要领域、政策措施以及取得的成就，认识其对我国经济发展的重要性。

-外向型经济的发展策略：掌握优化产业结构、提高产品质量、加大科技创新力度、拓展新兴市场等发展外向型经济的策略。

2.教学难点：

-外向型经济的理解：学生可能对抽象的经济概念难以理解，需要通过实际案例、图表等形式帮助学生形象化地理解外向型经济的概念和特征。

-我国外向型经济的发展与成就：学生可能对我国外向型经济的发展历程和取得的成就缺乏了解，需要通过具体的数据、事例等进行讲解，帮助学生形成清晰的认识。

-发展策略的应用：学生可能对如何运用发展策略理解有困难，需要通过实际案例分析、小组讨论等形式，引导学生学会运用所学知识分析问题和提出解决方案。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年八年级地理下册人教版的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与“7.4.2外向型经济”相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和掌握外向型经济的相关概念和知识。

3.实验器材：如果课程设计中包含实验环节，需要提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习的空间环境。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

师：同学们，大家好！我们今天要学习的是关于外向型经济的内容。在开始正式学习之前，我想先请大家看一段视频，帮助大家直观地了解外向型经济的概念和特点。

生：（观看视频）

师：通过视频，我们初步了解了外向型经济的概念和特点。接下来，我们来详细学习一下外向型经济的定义、特征、优势、挑战以及我国的外向型经济发展状况。

2.教学内容探究（20分钟）

（1）外向型经济的定义与特征（5分钟）

师：请同学们翻到教材第74页，阅读“外向型经济”一节，并结合视频内容，简要概括外向型经济的定义和特征。

生：（阅读教材，回答问题）

师：大家回答得很好。外向型经济是通过国际市场进行商品和劳务贸易，以满足本国外部需求的经济类型。它具有以外向型产业为主导、以外部市场为导向、以外汇收入为支撑的特征。

（2）我国外向型经济的发展与成就（10分钟）

师：接下来，我们来了解一下我国外向型经济的发展历程、主要领域、政策措施以及取得的成就。请同学们结合教材第74页的内容，分小组进行讨论。

生：（分组讨论）

师：请各小组代表分享你们的讨论成果。

生：（分享讨论成果）

师：同学们总结得非常好。我国外向型经济经过多年的发展，已经取得了显著的成就，为我国经济的快速发展做出了重要贡献。

（3）外向型经济的挑战与发展策略（5分钟）

师：然而，外向型经济也面临着一些挑战，如国际市场竞争加剧、贸易保护主义抬头等。那么，我们应如何应对这些挑战，推动外向型经济的持续发展呢？

生：（思考回答）

师：同学们提出了很多有效的策略，如优化产业结构、提高产品质量、加大科技创新力度、拓展新兴市场等。这些策略将有