第2课 电子支付 教案 2023-2024学年 浙教版（2023）信息科技八年级上册.docxVIP

第2课电子支付教案2023-2024学年浙教版（2023）信息科技八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课《电子支付》是2023-2024学年浙教版信息科技八年级上册的第2课。本课内容主要包括电子支付的定义、类型、优点和缺点，以及电子支付工具的使用方法。通过本课的学习，学生可以了解电子支付的基本概念，掌握各种电子支付工具的使用方法，并能够分析电子支付的优缺点，提高他们在日常生活中的信息科技应用能力。

二、核心素养目标分析

本课《电子支付》旨在培养学生的信息科技核心素养。通过学习，学生将具备以下核心素养：

1.信息意识：培养学生对电子支付现象的关注，使其在日常生活和学习中能够主动发现和认识电子支付的应用。

2.信息能力：培养学生掌握电子支付的基本操作技能，提高他们在实际生活中的信息科技应用能力。

3.信息伦理：使学生了解电子支付的安全风险，培养学生安全使用电子支付工具的意识，增强其信息法治观念。

4.信息创新：激发学生对电子支付技术发展的关注，培养他们敢于探索、勇于创新的精神，以适应信息社会的发展需求。

三、重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

四、教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

五、教学过程设计

“五、教学过程设计”

六、教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

七、作业布置与反馈

“七、作业布置与反馈”

八、反思改进措施

“八、反思改进措施”

板书设计

“九、板书设计”