【絮语文】高一写作入门：引议联结结构训练.pptx

高中作文结构训练

“引、议、联、结”结构写作;引-议-联-结式结构，是议论文常用的结构模式。引议联结的过程，本质上也是提出问题－分析问题－解决问题的过程。;基本结构形式：;引述材料方法：

①文字多的叙述性材料应概述

②精辟的名言警句要复述

③寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述

④漫画型材料要对画面做简洁介绍和扼要阐述;;1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。（材料）

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。（写作要求）

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（写作常规要求）;【范例分析2021年新高考1卷】;议;;“引议联结”之“议”;【范例分析2020年全国1卷】;【范例分析2020年全国1卷】;【范例分析2020年全国1卷】;

内涵法展开议论

【范例分析】（2023金太阳联考）阅读下面的材料，根据要求作文。

中国有句谚语“饱带干粮，晴带雨伞”，意思是说虽然吃饱饭出门，但还是要带足干粮;虽然是晴天出门，但还是要带上雨伞，凡事要有备无患。然而，也有人说，生活中我们也常常要面对意外挑战，因此涵养“无备”的心态也是人生的必修课。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。;联;“联”的主要作用

充分展现由此及彼的思维链条，将文章中心论点从材料转而置于现实大环境之中，或者思考它对于当下社会的意义作用，或者借助它来分析社会现实问题，甚至还可以借此展现某些优秀思想品质、道德精神在时代发展过程中的传承脉络，真正落实“文章合为时而著”。;【范例分析2020年全国1卷】;【范例分析2020年全国1卷】;二联——3.联系社会生活中的反面现???。

示例：

揆诸当下，一些学生在学校的集体生活中不注重为人处世的基本技巧，只着力于彰显自我“个性”，结果显得自己很不合群，融入不到班集体中;社会上的一些企业，一味地走传统路线求稳，其产品缺乏个性特色，渐渐沦为滚滚时代潮流中的淘汰品。

（点评：联系现实中的某一类想象，反面说理，强调不注重技巧和个性的危害。）;结;“引议联结”结构的整体呈现

;;写作练习：

阅读下面的材料，根据要求写作。

???材料一：情绪的好坏直接影响人们对待生活、对待人生的态度。情绪管理能力强的人，能拥有积极正面的情绪，让自己充满正能量，以此改善生活，提高生活质量。

???材料二：“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力，与给他人带去的愉悦、稳定的情绪呈正相关。

???材料三：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”

???管理好情绪，意义非凡，请结合材料写一篇文章，体现你的体验与思考。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;【优秀范文】

在情绪价值中，品得梅与月

“寻常一样，窗前月才有，梅花便不同。”既然能见到寒风冬日凛，那么为什么不能把握好自己的情绪，品得几缕梅香与夜间一轮明月？无论是山花烂漫，还是冬日寂寥，吾辈青年当能把握住情绪价值，在逆境中高歌，在风雨中起舞。

情绪价值是一种能传递温暖与欢乐，给人以向上的生命气息的生活状态。是一种哪怕身处沟渠，无碍仰望星空，与苦难和解的生命智慧。这种生命智慧实是个体在自身层面的品性闪耀，进而影响他人乃至群体，并使其向上的伟力。仰望浩瀚星河，人类的群星闪耀，他们之中又有谁不具备这样的伟力？苏轼在吾生之须臾与长江之无穷的落差中，悟出共适造物者之无尽藏，为千秋万代的失意人提供情绪价值。史铁生在《我与地坛》中，怜于地坛的衰败与自己的断腿，却终能略出生命之美，是哪怕在落日，也能让每一处坎坷灿烂；哪怕是冬雪，也有孩子的脚印，让其活力。向死而生，足以给人深刻的情绪价值。;人之所以要重视情绪价值，不仅是因为路过人间传播爱，更是因为积极情绪为人赋能，使人由此祓除逡巡不前的萎靡，筑起扬帆的勇气。而这种勇气正是我们改善生活、追寻理想的动力。正如顾拜旦所言，“人生最重要的不是凯旋，而是战斗”。天保与姚颖，残障运动与陪跑员。对于他们，生??是场马拉松，天保的失明让这场长跑变得艰辛，但在姚颖的情绪价值中，天宝摒去畏葸直面生活的风雨，通过牵引绳传递给无数姚颖这样的陪跑员。这不