24秋人教PEP英语三年级上册Unit 3 Amazing animals第2课时 A Lets learn Listen and do.pdf

Unit3Amazinganimals教案

第二课时(A.Let’slearn＆Listenanddo)

1.能听、说、认读单词fish，cat，bird，rabbit和dog；能运用句型

“Ilike...”表达自己喜欢的动物。（语言能力）

2.通过歌谣的学习，了解不同的动物习性，与动物和谐相处。（文

教学目标化意识）

3.能按照指令快速、正确地模仿动物做出相应的动作。（思维品质）

4.能有节奏地朗读英文歌谣，培养语言韵律感。（学习能力）

掌握fish，cat，bird，rabbit和dog五个动物类的单词及对应的单复

教学重点

数形式，并能用所学句型表达自己喜欢的动物。

能有节奏地朗读Listenanddo部分的歌谣并能按照指令模仿动物做

教学难点

出相应的动作。

教学过程批注

Step1Warm-upLeadin

➢Warmup

引导师

1.Greetings

生和生生

师生之间互相打招呼问候。之间进行

T:Goodmorning,boysandgirls.互动，鼓励

Ss:Goodmorning,Miss/Mr…学生开口

2.开火车游戏：学生用“Goodmorning.”进行问候，作为复习。交流，巩固

打招呼的

S1:Goodmorning,S2.

句型。

S2:Goodmorning,S3.

S3:Goodmorning,S4.

S4:...通过歌

3.Reviewthedialogues(Askandanswer.)曲活跃课

4.Enjoyasong堂气氛，为

引入新课

教师播放歌曲Ihaveapet的动画视频，带领学生一起观看、跟做铺垫。

唱。

➢Leadin（课前引入）

Petshop

呈现宠物商店插图，设置情景。

T：Mikeisinapetshopnow.Therearesomepetsintheshop.Let’sgo

andhavealook.

Step2PresentationPractice

➢Presentation.（词汇学习）

Let’slearn

1.PPT呈现宠物店里猫和狗的图片，提问学生：Whatpetsdoyousee?