优质护理在急性心肌梗死并发心律失常护理中的价值及对生活质量的影响研究.docx

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优质护理在急性心肌梗死并发心律失常护理中的价值及对生活质量的影响研究

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【摘要】目的：探讨优质护理在急性心肌梗死并发心律失常护理中的应用价值。方法：选取我院在2019年6月至2021年6月期间收治的80例急性心肌梗死并发心律失常患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组采取常规护理，观察组采取优质护理，对比两组的护理满意度以及生活质量评分情况。结果：经护理干预后，观察组护理满意度以及生活质量评分法均显著高于对照组（P0.05）。结论：临床上给予急性心肌梗死并发心律失常患者优质护理，具有较好的应用效果，有利于患者生活质量的改善以及护理满意度进一步提高，值得临床上推广应用。

【关键词】急性心肌梗死；心律失常；优质护理；生活质量

急性心肌梗死（AMI）是心内科临床诊疗过程中较为常见的一种危重症，其发病原因主要是由于患者冠状动脉在较长时间内出现血氧供给不足，从而导致心肌坏死，胸骨后剧烈疼痛是心肌梗死患者最为典型的临床症状表现[1]。当通过服用药物以及适当休息后，患者症状仍无法得到完全缓解，通常都会并发心率失常甚至是心力衰竭。因此在患者治疗过程中配合采用科学、有效的护理干预措施就显得尤为重要。对此，本次研究主要探析优质护理在急性心肌梗死并发心律失常护理中的价值及对生活质量的影响，现将研究结果做如下汇报：

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院在2019年6月至2021年6月期间收治的80例急性心肌梗死并发心律失常患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组40例中，男女比例为23:17，最大年龄78岁，最小年龄45岁，平均年龄为(65.3士3.6)岁；观察组40例中，男女比例为24:16，最大年龄80岁，最小年龄43岁，平均年龄为(66.2士3.9)岁。两组患者的一般基线资料均无明显差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组给予常规护理，主要包括健康宣教、生活护理和心理护理等。观察组给以优质护理，具体内容如下：（1）建立完善的护理机制：以患者为中心，采用整体护理方式实施优质护理。实行护理责任制，将每位患者的护理工作落实到个人，保证在换岗期间不会出现任何纰漏。同时定期组织心内科护理人员进行专业知识和技能培训，并对培训效果进行考核，确保每位护理人员都能全面掌握急性心肌梗死、心律失常等疾病相关理论知识，并可以对患者的身心情况作出正确评估。（2）健康宣教：举办健康知识讲座或发放宣传手册，为患者讲解该种吧病症的发病机制、治疗用药、转归以及病程进展等相关知识和注意事项，帮助患者纠正错误认知，提高自我管理能力。（3）心理护理：护理人员应主动与患者进行交流沟通，同时根据患者的心理变化给予心理健康指导和心理疏导，帮助患者缓解焦虑、紧张等负面情绪，以积极、乐观的心理面对疾病和治疗。（4）饮食护理和生活指导：护理人员结合患者的实际情况为其制定针对性饮食方案，指导患者尽量多摄入高蛋白、高维生素和高碳水的食物，尽量选择多纤维、易消化的食物，且要注意各种营养的均衡摄入。叮嘱并监督患者保持规律的作息，避免过度劳累，戒烟戒酒。（5）用药指导：结合患者的临床症状表现，对其进行用药指导，并密切观察是否出现不良反应。（6）并发症护理：做好患者心率失常或肾功能衰竭等各种并发症的护理工作，对患者的心率、心电图检查等进行实时观测，一旦出现突发状况应配合医生给予及时处理[2]。

1.3观察指标

（1）对比两组患者的护理满意度以及生活质量情况。

1.4统计学分析

将数据通过SPSS22.0软件进行统计分析，其中计数资料以检验；计量资料用t检验，数据均以P0.05表示有统计学差异性。

2结果

2.1护理满意度对比

由表1所示可知，观察组护理满意度明显高于对照组（P0.05）。

表1两组护理满意度对比[n(%)]

组别

n

满意

比较满意

不满意

满意度%

观察组

40

21（52.5）

18（45.0）

1（2.5）

39（97.5）

对照组

40

16（40.0）

19（47.5）

5（12.5）

35（87.5）

-

-

-

-

6.899

P

-

-

-

-

0.009

2.2生活质量评分对比

由表2所示可知，观察组各项生活质量评分均显著高于对照组（P0.05）。

表2两组生活质量评分对比[]

组别

n

躯体功能

心理功能

物质功能

社会功能

观察组

40

59.69±6.51

60.34±6.23

55.93±4.73

64.26±6.17

对照组

40

53.74±5.48

54.31±4.33

48.18±6.06

58.24±6.54

t

-

4.422

5.027

6.376

4.235

P

-

0.000

0.000

0.000

0.000

3讨论