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;【大单元导语】
为了维护统治,清政府掀起洋务运动,迈开了艰难的近代化步伐,但是日本很快发动甲午中日战争,不仅打断了中国的近代化进程,而且加深了中国的民族危机。资产阶级维新派积极推行戊戌变法,试图救亡图存,但最终失败。19世纪末,农民阶级以义和团运动为代表,积极反对外来侵略,帝国主义列强组成八国联军,发动侵华战争。清政府被迫最终签订《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。;【大单元主线】;【大单元建构】;【大单元阶段特征】
政治:中国半殖民地半封建社会完全形成,救亡图存的斗争不断高涨。
经济:民族资本主义产生和初步发展,出现民族工业发展的高潮。
社会生活:外国生活方式逐步进入中国,中国的近代教育与交通运输业在这一时期开始起步。
思想:洋务思潮和维新思潮兴起。;;课程标准;洋务运动和边疆危机;洋务运动和边疆危机;洋务运动和边疆危机;易错易混;【史料实证——显转机】
材料一;材料二挑选聪颖幼童赴美国书院,学习军政、船政、步算、制造诸学,使西人擅长之技,中国皆能谙悉,以培人才而图自强。
——李鸿章
(1)根据两则材料,指出洋务运动在人才培养方式、教育内容和培养目标方面的特点,并说明其对中国近代化的发展所起的作用。(4分);【唯物史观——看结局】
材料三甲午中日战争失败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表……”
(2)这段话反映出李鸿章的观点是什么?你如何评价洋务运动?(4分);学业质量达标
1.(2023·山东嘉祥期中)某学者指出:这些成就或可提供一幅奋力拼搏的生动画面,但实际上它们只代表了非常肤浅的现代化尝试,其活动的范围局限于火器、船舶、机器、通讯、开矿和轻工业,而没有开展任何仿效西方制度、哲学、艺术和文化的尝试。材料评述的是 ()
A.太平天国运动 B.洋务运动
C.戊戌变法 D.辛亥革命;2.(2024·黑龙江佳木斯一模)洋务运动启动了中国近代化的进程。在洋务运动中,洋务派提出的口号是 ()
A.“自强”与“求富” B.“民主”与“科学”
C.“自由”与“民主” D.“扶清灭洋”;3.(2024·山东临沂期末)山东机器局始建于清光绪元年(公元1875年),是清末洋务运动时期中国最早以蒸汽做动力进行机械化生产的近代工业企业、中国无烟火药的诞生地,开创了山东近代军火工业的先河。下列企业与此属于同类的是 ()
A.汉阳铁厂 B.轮船招商局
C.湖北织布局 D.安庆内军械所;4.(2024·广东河源期末)历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出,洋务派是“中体西用”的实施者,他们以“中体”为依托,使“西学”得以进入中国。这里的“西学”是指 ()
A.西方先进技术 B.资本主义制度
C.民主共和思想 D.西方文化典籍;5.(2024·四川绵阳期末)“万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族第一功臣”的依据是 ()
A.查缴鸦片,虎门销烟
B.黄海大战,壮烈牺牲
C.痛击阿古柏,收复新疆
D.出使俄国,收回伊犁;思维提升训练
6.(2024·广东汕尾期末)《申报》社评指出,中国“自仿行西法以来,铁舰钢舰,其大倍于日本……而又设机器局以制枪械……十余年来,旧观顿改”。这反映了洋务运动 ()
A.推动了社会面貌革新
B.推动了近代民用工业发展
C.推动了近代军事工业发展
D.实现了“自强”“求富”的目的;7.(2024·广东东莞期末)19世纪70年代,清政府先后派遣四期共120名幼童赴美留学。下表是对他们归国后就业情况的不完全统计,该现象 ()
A.打破了西方的科技垄断 B.促进了民族资本主义的发展
C.有助于中国近代化发展 D.提高了中华民族的文化素养;8.美国汉学家芮玛丽评价洋务运动:“不但一个王朝,而且一个文明看来已经崩溃了,但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了六十年”。这段话旨在说明洋务运动 ()
A.改变了中国的社会性质 B.推动了资本主义的发展
C.抵制了外国资本的入侵 D.是统治阶级的自救运动;9.(2024·广东潮州期末)洋务运动时期,福州船政学堂驾驶专业学生学习的课程门类除了英语、算学以外,还有“几何、代数、平面三角、球面三角、航海家天文学、航海理论、地理”。由此可知,福州船政学堂 ()
A.对学生进行严格管理 B.重视对西方科技的学习
C.培养了一批造船人才 D.激发了学生学习积极性;10.(2023·河南期中)奕等人认为,只要在封建制度中加进一些西洋先进技术,就可以镇压人民的反抗,封建统治便可以长治久安。由此可见,洋务派开展洋务运动的根本目的是 ()
A.镇压农民运动 B.学习西方技术
C.提高国际地位
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