第1单元 1 消息二则2023-2024学年八年级上册语文高效课堂教学设计.docx

第1单元1消息二则2023-2024学年八年级上册语文高效课堂教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年八年级上册语文《第1单元1消息二则》高效课堂教学设计

2.教学年级和班级：八年级（上册）

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解并运用新闻报道的基本技巧，提高新闻写作能力。

2.培养批判性思维，能够对新闻内容进行分析和评价。

3.增强语文综合运用能力，提升表达和沟通技巧。

4.培养对新闻事业的热爱和责任感，提高公民意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.新闻报道的基本格式和写作技巧。

2.对新闻事件进行分析和评价的能力。

难点：

1.新闻报道中如何把握事实和观点的平衡。

2.批判性思维在新闻评价中的应用。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生了解新闻报道的基本格式和写作技巧。

2.利用小组讨论，培养学生的批判性思维和新闻分析能力。

3.提供真实的新闻案例，让学生练习写作和评价，教师给予及时反馈和指导。

4.结合时事热点，激发学生兴趣，提高他们对新闻的关注度和敏感度。

四、教学资源准备

1.教材：《2023-2024学年八年级上册语文》第1单元1消息二则。

2.辅助材料：收集相关的新闻报道图片、图表、视频等多媒体资源，用于案例分析和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作。

4.教室布置：安排教室内的座位，形成小组讨论区，便于学生互动和讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一组新闻报道的图片，包括头条新闻、社会新闻、体育新闻等，引发学生对新闻的关注和思考。

问题提出：引导学生思考新闻报道的价值和意义，激发他们的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：讲解新闻报道的基本格式和写作技巧，分析新闻事件的事实和观点平衡。

教学方法：采用案例分析法，以具体的新闻报道为例，引导学生理解和掌握新闻写作技巧。

3.师生互动环节（10分钟）

学生参与：学生分组讨论，分析新闻案例，提出自己的观点和看法。

教师指导：教师巡回指导，给予学生及时反馈和指导，帮助他们巩固新知识。

4.巩固练习（5分钟）

练习内容：让学生根据所学新闻写作技巧，撰写一篇简短的新闻报道。

练习方式：学生独立完成，教师选取部分作品进行点评和指导。

5.课堂小结（5分钟）

教学内容：总结本节课所学的新闻报道基本技巧和写作方法。

教学方法：教师总结，学生分享学习收获。

6.课后作业（课后自主完成）

作业内容：结合课后新闻素材，运用所学新闻写作技巧，撰写一篇完整的新闻报道。

作业要求：字数不限，要求内容准确、观点明确、结构清晰。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，采用小组讨论的形式，让学生充分参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和团队合作能力。同时，通过实际操作，让学生将所学知识运用到实践中，提高语文综合运用能力。

六、知识点梳理

1.新闻报道的基本格式和写作技巧：包括标题、导语、正文、背景等部分的撰写方法和注意事项。

2.新闻事件的事实和观点平衡：如何在新闻报道中呈现事实和观点，保持客观和公正。

3.批判性思维的培养：如何对新闻内容进行分析和评价，提出自己的观点和看法。

4.语文综合运用能力的提升：通过新闻写作和评价，提高表达和沟通技巧。

5.新闻事业的热爱和责任感的培养：了解新闻事业的重要性，提高公民意识和社会责任感。

七、板书设计

1.新闻报道基本格式：

-标题：简洁明了，吸引读者注意力

-导语：概括新闻主要内容，引发读者兴趣

-正文：详细叙述新闻事件，保持客观公正

-背景：提供相关背景信息，帮助读者理解

2.事实与观点平衡：

-事实：客观陈述，避免主观臆断

-观点：明确表达，引用权威声音

3.批判性思维培养：

-分析：深入剖析新闻事件，挖掘背后含义

-评价：合理表达对新闻事件的看法和评价

4.语文综合运用能力提升：

-写作：运用恰当的词汇和句式，表达清晰

-评价：运用修辞手法，增强表达效果

5.新闻事业热爱与责任感培养：

-关注社会热点，提升公民意识

-负责任地传播新闻，维护社会公正

板书设计要求：

-结构清晰，条理分明，便于学生理解和记忆

-简洁明了，突出重点，准确精炼

-具有艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣

八、课后作业

1.根据本节课所学的新闻报道基本格式，结合课后新闻素材，撰写一篇完整的新闻报道。

要求：字数不限，要求内容准确、观点明确、结构清晰。

2.分析一篇你认为优秀的新闻报道，从标题、导语、正文、背景等方面进行分析，并提出自己的评价。

要求：字