第六章 综合与实践　体会实数在现实生活中的应用 教学设计 2023—2024学年人教版数学七年级下册.docxVIP

第六章综合与实践体会实数在现实生活中的应用教学设计2023—2024学年人教版数学七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023—2024学年人教版数学七年级下册的第六章“综合与实践——体会实数在现实生活中的应用”。本章节的主要内容包括：理解实数的概念，掌握实数的性质，以及实数在现实生活中的应用。在本节课中，我们将重点探讨实数在实际问题中的应用，通过具体的案例让学生体会实数在生活中的重要性。

具体的教学内容有：

1.了解实数的概念，掌握实数的分类，包括有理数和无理数。

2.掌握实数的性质，包括实数的加法、减法、乘法和除法运算。

3.学习实数在实际问题中的应用，例如长度、面积、体积的计算，物价的折扣计算等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和数学交流。

1.逻辑推理：通过探索实数在实际问题中的应用，培养学生运用逻辑推理的能力，使其能够从具体的事例中抽象出实数的性质和规律。

2.数学建模：培养学生运用数学知识和方法建立数学模型的能力，让学生能够将现实生活中的问题转化为数学问题，并通过计算和分析得出结论。

3.数学交流：培养学生运用数学语言和符号进行交流的能力，使其能够清晰地表达自己的观点和思考，并能够理解他人的解题思路和方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本章之前，学生应该已经掌握了实数的基本概念，包括有理数和无理数，以及实数的简单运算规则。此外，学生应该具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够从实际问题中抽象出数学模型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，数学与现实生活的联系往往能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的数学基础，能够理解和运用实数的性质和运算规则。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实践和操作来学习，因此教师可以设计一些互动活动和实际案例，让学生在实践中学习和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章内容时，学生可能会遇到实数概念的理解和实数运算的困难。特别是对于无理数的概念和性质，学生可能难以理解和接受。此外，将实际问题转化为数学模型并运用实数进行计算和分析，对于学生来说也是一个挑战。教师需要通过具体的案例和引导，帮助学生克服这些困难和挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解实数的基本概念和性质时，采用讲授法，系统、清晰地阐述实数的相关知识，帮助学生建立扎实的数学基础。

（2）讨论法：组织学生就实际问题进行小组讨论，引导学生运用实数知识和方法解决问题，培养学生的合作意识和问题解决能力。

（3）实践法：让学生通过实际操作和计算，体验实数在生活中的应用，提高学生的实践能力和创新能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示实数的相关概念和实例，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂练习和互动，及时反馈学生的学习情况，提高教学效果。

（3）实物模型：借助实物模型，如长度、面积、体积的模型，让学生更好地理解实数在现实生活中的应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“体会实数在现实生活中的应用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实数的概念和性质。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例或视频等方式，引出“体会实数在现实生活中的应用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解实数的概念和性质，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际案例分析等活动，让学生在实践中掌握实数在生活中的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考